„Heimat, das wäre eine Wirklichkeit, die wir gemeinsam bewohnen und gestalten“.: Multiperspektivische Ansätze zu einer Didaktik der Heimat in der postmigrantischen Gesellschaft

Renata Behrendt; Söhnke Post

doi:10.3726/b19379

Details

Original language	German
Title of host publication	Heimat in der postmigrantischen Gesellschaft
Subtitle of host publication	Literaturdidaktische Perspektiven
Editors	Renata Behrendt, Söhnke Post
Place of Publication	Berlin
Pages	7-32
Number of pages	25
Edition	1
ISBN (electronic)	978-3-631-87232-1
Publication status	Published - 18 Apr 2022

Publication series

Name	Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik
Publisher	Peter Lang
Number	44

ASJC Scopus subject areas

Arts and Humanities(all)

Research Area (based on ÖFOS 2012)

HUMANITIES
Linguistics and Literature
Linguistics and Literature
German studies

Cite this

„Heimat, das wäre eine Wirklichkeit, die wir gemeinsam bewohnen und gestalten“. Multiperspektivische Ansätze zu einer Didaktik der Heimat in der postmigrantischen Gesellschaft. / Behrendt, Renata ; Post, Söhnke.
Heimat in der postmigrantischen Gesellschaft: Literaturdidaktische Perspektiven. ed. / Renata Behrendt; Söhnke Post. 1. ed. Berlin, 2022. p. 7-32 (Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik; No. 44).

Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer review

Behrendt, R & Post, S 2022, „Heimat, das wäre eine Wirklichkeit, die wir gemeinsam bewohnen und gestalten“. Multiperspektivische Ansätze zu einer Didaktik der Heimat in der postmigrantischen Gesellschaft. in R Behrendt & S Post (eds), Heimat in der postmigrantischen Gesellschaft: Literaturdidaktische Perspektiven. 1 edn, Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik, no. 44, Berlin, pp. 7-32. https://doi.org/10.3726/b19379

Behrendt, R., & Post, S. (2022). „Heimat, das wäre eine Wirklichkeit, die wir gemeinsam bewohnen und gestalten“. Multiperspektivische Ansätze zu einer Didaktik der Heimat in der postmigrantischen Gesellschaft. In R. Behrendt, & S. Post (Eds.), Heimat in der postmigrantischen Gesellschaft: Literaturdidaktische Perspektiven (1 ed., pp. 7-32). (Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik; No. 44).. https://doi.org/10.3726/b19379

Behrendt R , Post S. „Heimat, das wäre eine Wirklichkeit, die wir gemeinsam bewohnen und gestalten“. Multiperspektivische Ansätze zu einer Didaktik der Heimat in der postmigrantischen Gesellschaft. In Behrendt R, Post S, editors, Heimat in der postmigrantischen Gesellschaft: Literaturdidaktische Perspektiven. 1 ed. Berlin. 2022. p. 7-32. (Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik; 44). doi: 10.3726/b19379

Behrendt, Renata ; Post, Söhnke. / „Heimat, das wäre eine Wirklichkeit, die wir gemeinsam bewohnen und gestalten“. Multiperspektivische Ansätze zu einer Didaktik der Heimat in der postmigrantischen Gesellschaft. Heimat in der postmigrantischen Gesellschaft: Literaturdidaktische Perspektiven. editor / Renata Behrendt ; Söhnke Post. 1. ed. Berlin, 2022. pp. 7-32 (Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik; 44).

Download

@inbook{28729605f85f4168a8f624123d1b89c8,

title = "„Heimat, das w{\"a}re eine Wirklichkeit, die wir gemeinsam bewohnen und gestalten“.: Multiperspektivische Ans{\"a}tze zu einer Didaktik der Heimat in der postmigrantischen Gesellschaft",

keywords = "Heimatbegriff, postmigrantische Gesellschaft, Literaturunterricht, kulturelles Ged{\"a}chtnis, autobiografische Literatur",

author = "Renata Behrendt and S{\"o}hnke Post",

year = "2022",

month = apr,

day = "18",

doi = "10.3726/b19379",

language = "Deutsch",

isbn = "978-3-631-83313-1",

series = "Beitr{\"a}ge zur Literatur- und Mediendidaktik",

publisher = "Peter Lang",

number = "44",

pages = "7--32",

editor = "Renata Behrendt and S{\"o}hnke Post",

booktitle = "Heimat in der postmigrantischen Gesellschaft",

edition = "1",

}

Download

TY - CHAP

T1 - „Heimat, das wäre eine Wirklichkeit, die wir gemeinsam bewohnen und gestalten“.

T2 - Multiperspektivische Ansätze zu einer Didaktik der Heimat in der postmigrantischen Gesellschaft

AU - Behrendt, Renata

AU - Post, Söhnke

PY - 2022/4/18

Y1 - 2022/4/18

KW - Heimatbegriff

KW - postmigrantische Gesellschaft

KW - Literaturunterricht

KW - kulturelles Gedächtnis

KW - autobiografische Literatur

U2 - 10.3726/b19379

DO - 10.3726/b19379

M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk

SN - 978-3-631-83313-1

T3 - Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik

SP - 7

EP - 32

BT - Heimat in der postmigrantischen Gesellschaft

A2 - Behrendt, Renata

A2 - Post, Söhnke

CY - Berlin

ER -

Research@Leibniz University

„Heimat, das wäre eine Wirklichkeit, die wir gemeinsam bewohnen und gestalten“. Multiperspektivische Ansätze zu einer Didaktik der Heimat in der postmigrantischen Gesellschaft

Authors

Research Organisations

Details

Publication series

ASJC Scopus subject areas

Research Area (based on ÖFOS 2012)

Cite this

By the same author(s)

„Wir formen die Sprache/wir formen die Werte“: Feministischer Rap und seine rhetorisch-stilistischen (Re-)Aktionsmuster auf Repräsentationen von Gewalt in der männlich-hegemonial geprägten Hip-Hop-Kultur. Eine exemplarische Analyse des Raptextes bitches butches dykes & divas von Sookee

Reflexives Schreiben zur Förderung der Reflexionskompetenz: Ein Lehrkonzept für die erste Phase der Ausbildung von Deutschlehrkräften

Autobiografisches als dominanzkritisches Schreiben im Deutschunterricht an Berufsschulen

Flucht - Exil - Identität. Zum kulturdidaktischen Potenzial der Literatur in der Arbeit mit geflüchteten Jugendlichen

„Ich schämte mich dafür, hier gearbeitet zu haben.“: Versehrung verstehen anhand von Inka Pareis Roman Die Kältezentrale (2011)