Details
| Original language | German |
|---|---|
| Pages (from-to) | 26-30 |
| Number of pages | 5 |
| Journal | ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogikl |
| Volume | 2015 |
| Issue number | 3 |
| Publication status | Published - 2015 |
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Globalisierung, globale Ungleichheit und Entwicklung in den Vorstellungen von Schüler/inne/n. Die empirische Untersuchung von Lernvoraussetzungen als Ausgangspunkt für die Gestaltung Globalen Lernens. / Lange, Dirk; Kleinschmidt, Malte; Fischer, Sebastian et al.
In: ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogikl, Vol. 2015, No. 3, 2015, p. 26-30.
In: ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogikl, Vol. 2015, No. 3, 2015, p. 26-30.
Research output: Contribution to journal › Article › Research
Lange, D, Kleinschmidt, M, Fischer, S & Fischer, F 2015, 'Globalisierung, globale Ungleichheit und Entwicklung in den Vorstellungen von Schüler/inne/n. Die empirische Untersuchung von Lernvoraussetzungen als Ausgangspunkt für die Gestaltung Globalen Lernens.', ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogikl, vol. 2015, no. 3, pp. 26-30.
Lange, D., Kleinschmidt, M., Fischer, S., & Fischer, F. (2015). Globalisierung, globale Ungleichheit und Entwicklung in den Vorstellungen von Schüler/inne/n. Die empirische Untersuchung von Lernvoraussetzungen als Ausgangspunkt für die Gestaltung Globalen Lernens. ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogikl, 2015(3), 26-30.
Lange D, Kleinschmidt M, Fischer S, Fischer F. Globalisierung, globale Ungleichheit und Entwicklung in den Vorstellungen von Schüler/inne/n. Die empirische Untersuchung von Lernvoraussetzungen als Ausgangspunkt für die Gestaltung Globalen Lernens. ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogikl. 2015;2015(3):26-30.
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TY - JOUR
T1 - Globalisierung, globale Ungleichheit und Entwicklung in den Vorstellungen von Schüler/inne/n.
T2 - Die empirische Untersuchung von Lernvoraussetzungen als Ausgangspunkt für die Gestaltung Globalen Lernens.
AU - Lange, Dirk
AU - Kleinschmidt, Malte
AU - Fischer, Sebastian
AU - Fischer, Florian
PY - 2015
Y1 - 2015
M3 - Artikel
VL - 2015
SP - 26
EP - 30
JO - ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogikl
JF - ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogikl
IS - 3
ER -