Gesellschaftliche Rahmenbedingungen von Lehren und Lernen

Research output: Chapter in book/report/conference proceedingContribution to book/anthologyResearchpeer review

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Original languageGerman
Title of host publicationPädagogische Psychologie
EditorsTina Seidel, Andreas Krapp
Place of PublicationWeinheim, Basel
PublisherVerlag Julius Beltz GmbH
Pages325-358
Number of pages34
ISBN (print)978-3-621-27917-8
Publication statusPublished - 2014

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Gesellschaftliche Rahmenbedingungen von Lehren und Lernen. / Cortina, Kai; Müller, Katharina.
Pädagogische Psychologie. ed. / Tina Seidel; Andreas Krapp. Weinheim, Basel: Verlag Julius Beltz GmbH, 2014. p. 325-358.

Research output: Chapter in book/report/conference proceedingContribution to book/anthologyResearchpeer review

Cortina, K & Müller, K 2014, Gesellschaftliche Rahmenbedingungen von Lehren und Lernen. in T Seidel & A Krapp (eds), Pädagogische Psychologie. Verlag Julius Beltz GmbH, Weinheim, Basel, pp. 325-358.
Cortina, K., & Müller, K. (2014). Gesellschaftliche Rahmenbedingungen von Lehren und Lernen. In T. Seidel, & A. Krapp (Eds.), Pädagogische Psychologie (pp. 325-358). Verlag Julius Beltz GmbH.
Cortina K, Müller K. Gesellschaftliche Rahmenbedingungen von Lehren und Lernen. In Seidel T, Krapp A, editors, Pädagogische Psychologie. Weinheim, Basel: Verlag Julius Beltz GmbH. 2014. p. 325-358
Cortina, Kai ; Müller, Katharina. / Gesellschaftliche Rahmenbedingungen von Lehren und Lernen. Pädagogische Psychologie. editor / Tina Seidel ; Andreas Krapp. Weinheim, Basel : Verlag Julius Beltz GmbH, 2014. pp. 325-358
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TY - CHAP

T1 - Gesellschaftliche Rahmenbedingungen von Lehren und Lernen

AU - Cortina, Kai

AU - Müller, Katharina

PY - 2014

Y1 - 2014

M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk

SN - 978-3-621-27917-8

SP - 325

EP - 358

BT - Pädagogische Psychologie

A2 - Seidel, Tina

A2 - Krapp, Andreas

PB - Verlag Julius Beltz GmbH

CY - Weinheim, Basel

ER -

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