Fordern ohne Fördern: Das auditive Lesen als Erweiterung einer inklusiven Hördidaktik

Details

Original language	German
Title of host publication	Sonderpädagogik und Bildungsforschung
Subtitle of host publication	Fremde Schwestern?
Editors	Michael Grosche, Jasmin Decristan, Karolina Urton, Gunnar Bruns, Birgit Ehl , Nina Jansen
Place of Publication	Bad Heilbrunn
Pages	86-90
Publication status	Published - 2020

Fordern ohne Fördern: Das auditive Lesen als Erweiterung einer inklusiven Hördidaktik. / Schulz, Miklas Thorben.
Sonderpädagogik und Bildungsforschung : Fremde Schwestern? . ed. / Michael Grosche; Jasmin Decristan; Karolina Urton; Gunnar Bruns; Birgit Ehl; Nina Jansen. Bad Heilbrunn, 2020. p. 86-90.

Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

Schulz, MT 2020, Fordern ohne Fördern: Das auditive Lesen als Erweiterung einer inklusiven Hördidaktik. in M Grosche, J Decristan, K Urton, G Bruns, BE & N Jansen (eds), Sonderpädagogik und Bildungsforschung : Fremde Schwestern? . Bad Heilbrunn, pp. 86-90.

Schulz, M. T. (2020). Fordern ohne Fördern: Das auditive Lesen als Erweiterung einer inklusiven Hördidaktik. In M. Grosche, J. Decristan, K. Urton, G. Bruns, B. E., & N. Jansen (Eds.), Sonderpädagogik und Bildungsforschung : Fremde Schwestern? (pp. 86-90).

Schulz MT. Fordern ohne Fördern: Das auditive Lesen als Erweiterung einer inklusiven Hördidaktik. In Grosche M, Decristan J, Urton K, Bruns G, BE, Jansen N, editors, Sonderpädagogik und Bildungsforschung : Fremde Schwestern? . Bad Heilbrunn. 2020. p. 86-90

Schulz, Miklas Thorben. / Fordern ohne Fördern : Das auditive Lesen als Erweiterung einer inklusiven Hördidaktik. Sonderpädagogik und Bildungsforschung : Fremde Schwestern? . editor / Michael Grosche ; Jasmin Decristan ; Karolina Urton ; Gunnar Bruns ; Birgit Ehl ; Nina Jansen. Bad Heilbrunn, 2020. pp. 86-90

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TY - CHAP

T1 - Fordern ohne Fördern

T2 - Das auditive Lesen als Erweiterung einer inklusiven Hördidaktik

AU - Schulz, Miklas Thorben

PY - 2020

Y1 - 2020

UR - https://elibrary.utb.de/doi/book/10.35468/9783781558595

M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk

SN - 978-3-7815-2419-4

SP - 86

EP - 90

BT - Sonderpädagogik und Bildungsforschung

A2 - Grosche, Michael

A2 - Decristan, Jasmin

A2 - Urton, Karolina

A2 - Bruns, Gunnar

A2 - , Birgit Ehl

A2 - Jansen, Nina

CY - Bad Heilbrunn

ER -