Details
| Original language | German |
|---|---|
| Title of host publication | Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik |
| Subtitle of host publication | praxisrelevant – didaktisch fundiert – forschungsbasiert |
| Editors | Rolf Biehler, Andreas Eichler, Reinhard Hochmuth, Stefanie Rach, Niclas Schaper |
| Pages | 9-17 |
| ISBN (electronic) | 978-3-662-62854-6 |
| Publication status | Published - 2021 |
Publication series
| Name | Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik |
|---|---|
| Publisher | Springer Spektrum, Berlin, Heidelberg |
| ISSN (Print) | 2197-8751 |
| ISSN (electronic) | 2197-876X |
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Fachliche Analysen als Grundlage hochschuldidaktischer Interventionen - Einführung. / Hochmuth, Reinhard.
Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik: praxisrelevant – didaktisch fundiert – forschungsbasiert. ed. / Rolf Biehler; Andreas Eichler; Reinhard Hochmuth; Stefanie Rach; Niclas Schaper. 2021. p. 9-17 (Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik).
Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik: praxisrelevant – didaktisch fundiert – forschungsbasiert. ed. / Rolf Biehler; Andreas Eichler; Reinhard Hochmuth; Stefanie Rach; Niclas Schaper. 2021. p. 9-17 (Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik).
Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer review
Hochmuth, R 2021, Fachliche Analysen als Grundlage hochschuldidaktischer Interventionen - Einführung. in R Biehler, A Eichler, R Hochmuth, S Rach & N Schaper (eds), Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik: praxisrelevant – didaktisch fundiert – forschungsbasiert. Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik, pp. 9-17 . https://doi.org/10.1007/978-3-662-62854-6_2
Hochmuth, R. (2021). Fachliche Analysen als Grundlage hochschuldidaktischer Interventionen - Einführung. In R. Biehler, A. Eichler, R. Hochmuth, S. Rach, & N. Schaper (Eds.), Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik: praxisrelevant – didaktisch fundiert – forschungsbasiert (pp. 9-17 ). (Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik). https://doi.org/10.1007/978-3-662-62854-6_2
Hochmuth R. Fachliche Analysen als Grundlage hochschuldidaktischer Interventionen - Einführung. In Biehler R, Eichler A, Hochmuth R, Rach S, Schaper N, editors, Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik: praxisrelevant – didaktisch fundiert – forschungsbasiert. 2021. p. 9-17 . (Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik). Epub 2021 Aug 24. doi: 10.1007/978-3-662-62854-6_2
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TY - CHAP
T1 - Fachliche Analysen als Grundlage hochschuldidaktischer Interventionen - Einführung
AU - Hochmuth, Reinhard
PY - 2021
Y1 - 2021
U2 - 10.1007/978-3-662-62854-6_2
DO - 10.1007/978-3-662-62854-6_2
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SN - 978-3-662-62853-9
T3 - Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik
SP - 9
EP - 17
BT - Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik
A2 - Biehler, Rolf
A2 - Eichler, Andreas
A2 - Hochmuth, Reinhard
A2 - Rach, Stefanie
A2 - Schaper, Niclas
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