Details
| Original language | English |
|---|---|
| Title of host publication | Nachhaltigkeit und Social Media |
| Subtitle of host publication | Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in der digitalen Welt |
| Editors | Annika Bush, Jonas Birke |
| Chapter | 13 |
| Pages | 259-285 |
| ISBN (electronic) | 978-3-658-35660-6 |
| Publication status | Published - 1 Jan 2022 |
Sustainable Development Goals
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Facebook im Biologieunterricht? Social Media Beiträge als Unterrichtsmaterial einer Bildung für nachhaltige Entwicklung. / Büssing, Alexander; Hamm, Tanja; Fiebelkorn, Florian.
Nachhaltigkeit und Social Media: Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in der digitalen Welt. ed. / Annika Bush; Jonas Birke. 2022. p. 259-285.
Nachhaltigkeit und Social Media: Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in der digitalen Welt. ed. / Annika Bush; Jonas Birke. 2022. p. 259-285.
Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
Büssing, A, Hamm, T & Fiebelkorn, F 2022, Facebook im Biologieunterricht? Social Media Beiträge als Unterrichtsmaterial einer Bildung für nachhaltige Entwicklung. in A Bush & J Birke (eds), Nachhaltigkeit und Social Media: Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in der digitalen Welt. pp. 259-285. https://doi.org/10.1007/978-3-658-35660-6_13
Büssing, A., Hamm, T., & Fiebelkorn, F. (2022). Facebook im Biologieunterricht? Social Media Beiträge als Unterrichtsmaterial einer Bildung für nachhaltige Entwicklung. In A. Bush, & J. Birke (Eds.), Nachhaltigkeit und Social Media: Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in der digitalen Welt (pp. 259-285) https://doi.org/10.1007/978-3-658-35660-6_13
Büssing A, Hamm T, Fiebelkorn F. Facebook im Biologieunterricht? Social Media Beiträge als Unterrichtsmaterial einer Bildung für nachhaltige Entwicklung. In Bush A, Birke J, editors, Nachhaltigkeit und Social Media: Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in der digitalen Welt. 2022. p. 259-285 doi: 10.1007/978-3-658-35660-6_13
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author = "Alexander B{\"u}ssing and Tanja Hamm and Florian Fiebelkorn",
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booktitle = "Nachhaltigkeit und Social Media",
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TY - CHAP
T1 - Facebook im Biologieunterricht? Social Media Beiträge als Unterrichtsmaterial einer Bildung für nachhaltige Entwicklung
AU - Büssing, Alexander
AU - Hamm, Tanja
AU - Fiebelkorn, Florian
PY - 2022/1/1
Y1 - 2022/1/1
U2 - 10.1007/978-3-658-35660-6_13
DO - 10.1007/978-3-658-35660-6_13
M3 - Contribution to book/anthology
SN - 978-3-658-35659-0
SP - 259
EP - 285
BT - Nachhaltigkeit und Social Media
A2 - Bush, Annika
A2 - Birke, Jonas
ER -