Details
| Original language | German |
|---|---|
| Title of host publication | Endlich Praxis! |
| Subtitle of host publication | Die zweite Phase der Lehrerbildung. Potsdamer Studien zum Referendariat |
| Editors | K. Speck, et al. |
| Place of Publication | Frankfurt am Main et al. |
| Pages | 183-196 |
| Publication status | Published - 2007 |
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Endlich Praxis? Eine kritische Fallrekonstruktion zum Motiv des Praxiswunsches in der Lehrerbildung. / Wernet, Andreas; Kreuter, Vera.
Endlich Praxis! : Die zweite Phase der Lehrerbildung. Potsdamer Studien zum Referendariat. ed. / K. Speck; et al. Frankfurt am Main et al., 2007. p. 183-196.
Endlich Praxis! : Die zweite Phase der Lehrerbildung. Potsdamer Studien zum Referendariat. ed. / K. Speck; et al. Frankfurt am Main et al., 2007. p. 183-196.
Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
Wernet, A & Kreuter, V 2007, Endlich Praxis? Eine kritische Fallrekonstruktion zum Motiv des Praxiswunsches in der Lehrerbildung. in K Speck & et al. (eds), Endlich Praxis! : Die zweite Phase der Lehrerbildung. Potsdamer Studien zum Referendariat. Frankfurt am Main et al., pp. 183-196.
Wernet, A., & Kreuter, V. (2007). Endlich Praxis? Eine kritische Fallrekonstruktion zum Motiv des Praxiswunsches in der Lehrerbildung. In K. Speck, & et al. (Eds.), Endlich Praxis! : Die zweite Phase der Lehrerbildung. Potsdamer Studien zum Referendariat (pp. 183-196).
Wernet A, Kreuter V. Endlich Praxis? Eine kritische Fallrekonstruktion zum Motiv des Praxiswunsches in der Lehrerbildung. In Speck K, et al., editors, Endlich Praxis! : Die zweite Phase der Lehrerbildung. Potsdamer Studien zum Referendariat. Frankfurt am Main et al. 2007. p. 183-196
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TY - CHAP
T1 - Endlich Praxis?
T2 - Eine kritische Fallrekonstruktion zum Motiv des Praxiswunsches in der Lehrerbildung
AU - Wernet, Andreas
AU - Kreuter, Vera
PY - 2007
Y1 - 2007
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SP - 183
EP - 196
BT - Endlich Praxis!
A2 - Speck, K.
A2 - et al.,
CY - Frankfurt am Main et al.
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