Einführung: Eine bildungswissenschaftliche Sicht auf den Kunst- und Kulturbereich

Research output: Chapter in book/report/conference proceedingContribution to book/anthologyResearchpeer review

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  • Humboldt-Universität zu Berlin (HU Berlin)
  • German Institute for Adult Education - Leibniz Centre for Lifelong Learning
  • German Institute for Adult Education (DIE)
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Details

Original languageGerman
Title of host publicationWissenschaftliche berufliche Weiterbildung für Kunst und Kultur
Subtitle of host publicationBildungssphäre für das künstlerisch-kulturelle Selbst: Entfalten. Platzieren. Gestalten.
EditorsSteffi Robak, Wiltrud Gieseke, Lena Heidemann, Marion Fleige, Christian Kühn, Jessica Preuß, Stephanie Freide, Anneke Krueger
Place of PublicationBielefeld
Pages9-25
Number of pages17
Edition1
ISBN (electronic)9783763973316
Publication statusPublished - 2 Feb 2023

Abstract

Dieses einleitende Kapitel legt grundlegend die Relevanz und den Zugang dieser Studie offen. Es skizziert die Bedeutung von Kunst und Kultur, um die Bedeutung und Komplexität des Gegenstandes zu verdeutlichen und die in diesem Werk entwickelten Zusammenhänge vorzubereiten. Benannt werden der Kontext des vom BMBF geförderten Projektes, auf welches diese Publikation aufbaut, sowie die leitenden Fragestellungen und die Definition von Tätigen im KuK-Bereich. Schließlich erfolgen eine Vorstellung der in diesem Buch enthaltenden Beiträge und eine Formulierung der Erträge der Gesamtstudie.

Cite this

Einführung: Eine bildungswissenschaftliche Sicht auf den Kunst- und Kulturbereich. / Robak, Steffi; Heidemann, Lena; Gieseke, Wiltrud et al.
Wissenschaftliche berufliche Weiterbildung für Kunst und Kultur : Bildungssphäre für das künstlerisch-kulturelle Selbst: Entfalten. Platzieren. Gestalten.. ed. / Steffi Robak; Wiltrud Gieseke; Lena Heidemann; Marion Fleige; Christian Kühn; Jessica Preuß; Stephanie Freide; Anneke Krueger. 1. ed. Bielefeld, 2023. p. 9-25.

Research output: Chapter in book/report/conference proceedingContribution to book/anthologyResearchpeer review

Robak, S, Heidemann, L, Gieseke, W & Fleige, M 2023, Einführung: Eine bildungswissenschaftliche Sicht auf den Kunst- und Kulturbereich. in S Robak, W Gieseke, L Heidemann, M Fleige, C Kühn, J Preuß, S Freide & A Krueger (eds), Wissenschaftliche berufliche Weiterbildung für Kunst und Kultur : Bildungssphäre für das künstlerisch-kulturelle Selbst: Entfalten. Platzieren. Gestalten.. 1 edn, Bielefeld, pp. 9-25. https://doi.org/10.3278/9783763973316
Robak, S., Heidemann, L., Gieseke, W., & Fleige, M. (2023). Einführung: Eine bildungswissenschaftliche Sicht auf den Kunst- und Kulturbereich. In S. Robak, W. Gieseke, L. Heidemann, M. Fleige, C. Kühn, J. Preuß, S. Freide, & A. Krueger (Eds.), Wissenschaftliche berufliche Weiterbildung für Kunst und Kultur : Bildungssphäre für das künstlerisch-kulturelle Selbst: Entfalten. Platzieren. Gestalten. (1 ed., pp. 9-25). https://doi.org/10.3278/9783763973316
Robak S, Heidemann L, Gieseke W, Fleige M. Einführung: Eine bildungswissenschaftliche Sicht auf den Kunst- und Kulturbereich. In Robak S, Gieseke W, Heidemann L, Fleige M, Kühn C, Preuß J, Freide S, Krueger A, editors, Wissenschaftliche berufliche Weiterbildung für Kunst und Kultur : Bildungssphäre für das künstlerisch-kulturelle Selbst: Entfalten. Platzieren. Gestalten.. 1 ed. Bielefeld. 2023. p. 9-25 doi: 10.3278/9783763973316
Robak, Steffi ; Heidemann, Lena ; Gieseke, Wiltrud et al. / Einführung: Eine bildungswissenschaftliche Sicht auf den Kunst- und Kulturbereich. Wissenschaftliche berufliche Weiterbildung für Kunst und Kultur : Bildungssphäre für das künstlerisch-kulturelle Selbst: Entfalten. Platzieren. Gestalten.. editor / Steffi Robak ; Wiltrud Gieseke ; Lena Heidemann ; Marion Fleige ; Christian Kühn ; Jessica Preuß ; Stephanie Freide ; Anneke Krueger. 1. ed. Bielefeld, 2023. pp. 9-25
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TY - CHAP

T1 - Einführung: Eine bildungswissenschaftliche Sicht auf den Kunst- und Kulturbereich

AU - Robak, Steffi

AU - Heidemann, Lena

AU - Gieseke, Wiltrud

AU - Fleige, Marion

PY - 2023/2/2

Y1 - 2023/2/2

N2 - Dieses einleitende Kapitel legt grundlegend die Relevanz und den Zugang dieser Studie offen. Es skizziert die Bedeutung von Kunst und Kultur, um die Bedeutung und Komplexität des Gegenstandes zu verdeutlichen und die in diesem Werk entwickelten Zusammenhänge vorzubereiten. Benannt werden der Kontext des vom BMBF geförderten Projektes, auf welches diese Publikation aufbaut, sowie die leitenden Fragestellungen und die Definition von Tätigen im KuK-Bereich. Schließlich erfolgen eine Vorstellung der in diesem Buch enthaltenden Beiträge und eine Formulierung der Erträge der Gesamtstudie.

AB - Dieses einleitende Kapitel legt grundlegend die Relevanz und den Zugang dieser Studie offen. Es skizziert die Bedeutung von Kunst und Kultur, um die Bedeutung und Komplexität des Gegenstandes zu verdeutlichen und die in diesem Werk entwickelten Zusammenhänge vorzubereiten. Benannt werden der Kontext des vom BMBF geförderten Projektes, auf welches diese Publikation aufbaut, sowie die leitenden Fragestellungen und die Definition von Tätigen im KuK-Bereich. Schließlich erfolgen eine Vorstellung der in diesem Buch enthaltenden Beiträge und eine Formulierung der Erträge der Gesamtstudie.

U2 - 10.3278/9783763973316

DO - 10.3278/9783763973316

M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk

SN - 9783763973309

SP - 9

EP - 25

BT - Wissenschaftliche berufliche Weiterbildung für Kunst und Kultur

A2 - Robak, Steffi

A2 - Gieseke, Wiltrud

A2 - Heidemann, Lena

A2 - Fleige, Marion

A2 - Kühn, Christian

A2 - Preuß, Jessica

A2 - Freide, Stephanie

A2 - Krueger, Anneke

CY - Bielefeld

ER -

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