Details
| Original language | German |
|---|---|
| Title of host publication | Die räumliche Wirkung der Landschaftsplanung: Evaluation, Indikatoren und Trends. |
| Editors | Wolfgang Wende, Ulrich Walz |
| Pages | 147-157 |
| Publication status | Published - 2017 |
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Einfluss sozialen Lernens auf die Verbesserung der räumlichen Wirksamkeit von Landschaftsplanung. / Albert, Christian; Zimmermann, Thomas; Albert, Ingrid.
Die räumliche Wirkung der Landschaftsplanung: Evaluation, Indikatoren und Trends.. ed. / Wolfgang Wende; Ulrich Walz. 2017. p. 147-157.
Die räumliche Wirkung der Landschaftsplanung: Evaluation, Indikatoren und Trends.. ed. / Wolfgang Wende; Ulrich Walz. 2017. p. 147-157.
Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
Albert, C, Zimmermann, T & Albert, I 2017, Einfluss sozialen Lernens auf die Verbesserung der räumlichen Wirksamkeit von Landschaftsplanung. in W Wende & U Walz (eds), Die räumliche Wirkung der Landschaftsplanung: Evaluation, Indikatoren und Trends.. pp. 147-157.
Albert, C., Zimmermann, T., & Albert, I. (2017). Einfluss sozialen Lernens auf die Verbesserung der räumlichen Wirksamkeit von Landschaftsplanung. In W. Wende, & U. Walz (Eds.), Die räumliche Wirkung der Landschaftsplanung: Evaluation, Indikatoren und Trends. (pp. 147-157)
Albert C, Zimmermann T, Albert I. Einfluss sozialen Lernens auf die Verbesserung der räumlichen Wirksamkeit von Landschaftsplanung. In Wende W, Walz U, editors, Die räumliche Wirkung der Landschaftsplanung: Evaluation, Indikatoren und Trends.. 2017. p. 147-157
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author = "Christian Albert and Thomas Zimmermann and Ingrid Albert",
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TY - CHAP
T1 - Einfluss sozialen Lernens auf die Verbesserung der räumlichen Wirksamkeit von Landschaftsplanung.
AU - Albert, Christian
AU - Zimmermann, Thomas
AU - Albert, Ingrid
PY - 2017
Y1 - 2017
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SP - 147
EP - 157
BT - Die räumliche Wirkung der Landschaftsplanung: Evaluation, Indikatoren und Trends.
A2 - Wende, Wolfgang
A2 - Walz, Ulrich
ER -