Details
| Original language | German |
|---|---|
| Title of host publication | Lehr-Lernforschung und Professionalisierung |
| Subtitle of host publication | Perspektiven der Berufsbildungsforschung |
| Place of Publication | Opladen |
| Publisher | Verlag Barbara Budrich |
| Pages | 211-228 |
| Edition | 1 |
| ISBN (print) | 3866496249, 9783866496248 |
| Publication status | Published - 2011 |
Publication series
| Name | Schriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) |
|---|
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Dreifachqualifizierung am Übergang von der Schule in den Beruf: Strukturen, Prozesse und Effekte des Hamburger Schulversuchs EARA. / Wirth, Karin; Gillen, Julia.
Lehr-Lernforschung und Professionalisierung: Perspektiven der Berufsbildungsforschung. 1. ed. Opladen: Verlag Barbara Budrich, 2011. p. 211-228 (Schriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)).
Lehr-Lernforschung und Professionalisierung: Perspektiven der Berufsbildungsforschung. 1. ed. Opladen: Verlag Barbara Budrich, 2011. p. 211-228 (Schriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)).
Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
Wirth, K & Gillen, J 2011, Dreifachqualifizierung am Übergang von der Schule in den Beruf: Strukturen, Prozesse und Effekte des Hamburger Schulversuchs EARA. in Lehr-Lernforschung und Professionalisierung: Perspektiven der Berufsbildungsforschung. 1 edn, Schriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), Verlag Barbara Budrich, Opladen, pp. 211-228. <https://www.jstor.org/stable/j.ctvbkjzzt.20>
Wirth, K., & Gillen, J. (2011). Dreifachqualifizierung am Übergang von der Schule in den Beruf: Strukturen, Prozesse und Effekte des Hamburger Schulversuchs EARA. In Lehr-Lernforschung und Professionalisierung: Perspektiven der Berufsbildungsforschung (1 ed., pp. 211-228). (Schriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)). Verlag Barbara Budrich. https://www.jstor.org/stable/j.ctvbkjzzt.20
Wirth K, Gillen J. Dreifachqualifizierung am Übergang von der Schule in den Beruf: Strukturen, Prozesse und Effekte des Hamburger Schulversuchs EARA. In Lehr-Lernforschung und Professionalisierung: Perspektiven der Berufsbildungsforschung. 1 ed. Opladen: Verlag Barbara Budrich. 2011. p. 211-228. (Schriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)).
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TY - CHAP
T1 - Dreifachqualifizierung am Übergang von der Schule in den Beruf
T2 - Strukturen, Prozesse und Effekte des Hamburger Schulversuchs EARA
AU - Wirth, Karin
AU - Gillen, Julia
PY - 2011
Y1 - 2011
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SN - 3866496249
SN - 9783866496248
T3 - Schriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
SP - 211
EP - 228
BT - Lehr-Lernforschung und Professionalisierung
PB - Verlag Barbara Budrich
CY - Opladen
ER -