Details
| Original language | German |
|---|---|
| Pages (from-to) | 52-59 |
| Number of pages | 7 |
| Journal | Praxis Deutsch |
| Volume | 2021 |
| Issue number | 289 |
| Publication status | Published - 2021 |
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Digitalisierte Spielformen im Deutschunterricht integrieren: Ein Unterrichtsmodell zum Film-Computerspiel-Hybrid Black Mirror: Bandersnatch. / Post, Söhnke.
In: Praxis Deutsch, Vol. 2021, No. 289, 2021, p. 52-59.
In: Praxis Deutsch, Vol. 2021, No. 289, 2021, p. 52-59.
Research output: Contribution to journal › Article › Research
Post, S 2021, 'Digitalisierte Spielformen im Deutschunterricht integrieren: Ein Unterrichtsmodell zum Film-Computerspiel-Hybrid Black Mirror: Bandersnatch.', Praxis Deutsch, vol. 2021, no. 289, pp. 52-59.
Post, S. (2021). Digitalisierte Spielformen im Deutschunterricht integrieren: Ein Unterrichtsmodell zum Film-Computerspiel-Hybrid Black Mirror: Bandersnatch. Praxis Deutsch, 2021(289), 52-59.
Post S. Digitalisierte Spielformen im Deutschunterricht integrieren: Ein Unterrichtsmodell zum Film-Computerspiel-Hybrid Black Mirror: Bandersnatch. Praxis Deutsch. 2021;2021(289):52-59.
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TY - JOUR
T1 - Digitalisierte Spielformen im Deutschunterricht integrieren
T2 - Ein Unterrichtsmodell zum Film-Computerspiel-Hybrid Black Mirror: Bandersnatch.
AU - Post, Söhnke
PY - 2021
Y1 - 2021
UR - https://www.friedrich-verlag.de/deutsch/film-medien/digitalisierte-spielformen-integrieren-9896
M3 - Artikel
VL - 2021
SP - 52
EP - 59
JO - Praxis Deutsch
JF - Praxis Deutsch
IS - 289
ER -