Details
| Original language | German |
|---|---|
| Pages (from-to) | 37-44 |
| Journal | Journal für LehrerInnenbildung |
| Volume | (2018)2 |
| Publication status | Published - 25 Jul 2018 |
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Die Schulzeitverkürzung am Gymnasium: Fakten und Ergebnisse im Spiegel politischer Entscheidungen. / Anger, Silke; Thomsen, Stephan Lothar.
In: Journal für LehrerInnenbildung, Vol. (2018)2, 25.07.2018, p. 37-44.
In: Journal für LehrerInnenbildung, Vol. (2018)2, 25.07.2018, p. 37-44.
Research output: Contribution to journal › Article › Research
Anger, S & Thomsen, SL 2018, 'Die Schulzeitverkürzung am Gymnasium: Fakten und Ergebnisse im Spiegel politischer Entscheidungen', Journal für LehrerInnenbildung, vol. (2018)2, pp. 37-44.
Anger, S., & Thomsen, S. L. (2018). Die Schulzeitverkürzung am Gymnasium: Fakten und Ergebnisse im Spiegel politischer Entscheidungen. Journal für LehrerInnenbildung, (2018)2, 37-44.
Anger S, Thomsen SL. Die Schulzeitverkürzung am Gymnasium: Fakten und Ergebnisse im Spiegel politischer Entscheidungen. Journal für LehrerInnenbildung. 2018 Jul 25;(2018)2:37-44.
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TY - JOUR
T1 - Die Schulzeitverkürzung am Gymnasium:
T2 - Fakten und Ergebnisse im Spiegel politischer Entscheidungen
AU - Anger, Silke
AU - Thomsen, Stephan Lothar
PY - 2018/7/25
Y1 - 2018/7/25
M3 - Artikel
VL - (2018)2
SP - 37
EP - 44
JO - Journal für LehrerInnenbildung
JF - Journal für LehrerInnenbildung
SN - 2629-4982
ER -