Details
| Original language | German |
|---|---|
| Journal | Potsdamer Zentrum für empirische Inklusionsforschung (ZEIF) |
| Issue number | 4 |
| Publication status | Published - 2018 |
| Externally published | Yes |
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Die Erfassung von Lernpotentialen und benötigter Unterstützung: Dynamisches Testen. / Börnert-Ringleb, Moritz.
In: Potsdamer Zentrum für empirische Inklusionsforschung (ZEIF), No. 4, 2018.
In: Potsdamer Zentrum für empirische Inklusionsforschung (ZEIF), No. 4, 2018.
Research output: Contribution to journal › Article › Transfer › peer review
Börnert-Ringleb, M 2018, 'Die Erfassung von Lernpotentialen und benötigter Unterstützung: Dynamisches Testen', Potsdamer Zentrum für empirische Inklusionsforschung (ZEIF), no. 4.
Börnert-Ringleb, M. (2018). Die Erfassung von Lernpotentialen und benötigter Unterstützung: Dynamisches Testen. Potsdamer Zentrum für empirische Inklusionsforschung (ZEIF), (4).
Börnert-Ringleb M. Die Erfassung von Lernpotentialen und benötigter Unterstützung: Dynamisches Testen. Potsdamer Zentrum für empirische Inklusionsforschung (ZEIF). 2018;(4).
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author = "Moritz B{\"o}rnert-Ringleb",
year = "2018",
language = "Deutsch",
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TY - JOUR
T1 - Die Erfassung von Lernpotentialen und benötigter Unterstützung: Dynamisches Testen
AU - Börnert-Ringleb, Moritz
PY - 2018
Y1 - 2018
M3 - Artikel
JO - Potsdamer Zentrum für empirische Inklusionsforschung (ZEIF)
JF - Potsdamer Zentrum für empirische Inklusionsforschung (ZEIF)
IS - 4
ER -