Details
| Original language | German |
|---|---|
| Title of host publication | Dis/Ability in der Migrationsgesellschaft |
| Subtitle of host publication | Betrachtungen an der Intersektion von Behinderung, Kultur und Religion in Bildungskontexten |
| Editors | Britta Konz, Anne Schröter |
| Place of Publication | Bad Heilbrunn |
| Pages | 111-124 |
| ISBN (electronic) | 978-3-7815-5937-0 |
| Publication status | Published - 2022 |
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Die Entdeckung pädagogischer Individualität: Normalisierung und Ver-Anderung als Mechanismen differenzpädagogischen Denkens. / Schulz, Miklas Thorben.
Dis/Ability in der Migrationsgesellschaft: Betrachtungen an der Intersektion von Behinderung, Kultur und Religion in Bildungskontexten . ed. / Britta Konz; Anne Schröter. Bad Heilbrunn, 2022. p. 111-124.
Dis/Ability in der Migrationsgesellschaft: Betrachtungen an der Intersektion von Behinderung, Kultur und Religion in Bildungskontexten . ed. / Britta Konz; Anne Schröter. Bad Heilbrunn, 2022. p. 111-124.
Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
Schulz, MT 2022, Die Entdeckung pädagogischer Individualität: Normalisierung und Ver-Anderung als Mechanismen differenzpädagogischen Denkens. in B Konz & A Schröter (eds), Dis/Ability in der Migrationsgesellschaft: Betrachtungen an der Intersektion von Behinderung, Kultur und Religion in Bildungskontexten . Bad Heilbrunn, pp. 111-124.
Schulz, M. T. (2022). Die Entdeckung pädagogischer Individualität: Normalisierung und Ver-Anderung als Mechanismen differenzpädagogischen Denkens. In B. Konz, & A. Schröter (Eds.), Dis/Ability in der Migrationsgesellschaft: Betrachtungen an der Intersektion von Behinderung, Kultur und Religion in Bildungskontexten (pp. 111-124).
Schulz MT. Die Entdeckung pädagogischer Individualität: Normalisierung und Ver-Anderung als Mechanismen differenzpädagogischen Denkens. In Konz B, Schröter A, editors, Dis/Ability in der Migrationsgesellschaft: Betrachtungen an der Intersektion von Behinderung, Kultur und Religion in Bildungskontexten . Bad Heilbrunn. 2022. p. 111-124
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TY - CHAP
T1 - Die Entdeckung pädagogischer Individualität
T2 - Normalisierung und Ver-Anderung als Mechanismen differenzpädagogischen Denkens
AU - Schulz, Miklas Thorben
PY - 2022
Y1 - 2022
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SN - 978-3-7815-2497-2
SP - 111
EP - 124
BT - Dis/Ability in der Migrationsgesellschaft
A2 - Konz, Britta
A2 - Schröter, Anne
CY - Bad Heilbrunn
ER -