Didaktik wissenschaftlich reflektierter (Berufs-)Praxis im Kontext der Hochschulweiterbildung

Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

Authors

  • Maren Baumhauer

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Details

Original languageGerman
Title of host publicationHochschulweiterbildung als Forschungsfeld
Subtitle of host publicationKritische Bestandsaufnahmen und Perspektiven
EditorsWolfgang Jütte, Maria Kondratjuk, Mandy Schulze
Place of PublicationBielefeld
Pages185-202
Number of pages18
ISBN (electronic)9783763960187
Publication statusPublished - 2020

Publication series

NameHochschulweiterbildung in Theorie und Praxis
Publisherwbv
Volume3

Cite this

Didaktik wissenschaftlich reflektierter (Berufs-)Praxis im Kontext der Hochschulweiterbildung. / Baumhauer, Maren.
Hochschulweiterbildung als Forschungsfeld: Kritische Bestandsaufnahmen und Perspektiven. ed. / Wolfgang Jütte; Maria Kondratjuk; Mandy Schulze. Bielefeld, 2020. p. 185-202 (Hochschulweiterbildung in Theorie und Praxis; Vol. 3).

Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

Baumhauer, M 2020, Didaktik wissenschaftlich reflektierter (Berufs-)Praxis im Kontext der Hochschulweiterbildung. in W Jütte, M Kondratjuk & M Schulze (eds), Hochschulweiterbildung als Forschungsfeld: Kritische Bestandsaufnahmen und Perspektiven. Hochschulweiterbildung in Theorie und Praxis, vol. 3, Bielefeld, pp. 185-202. https://doi.org/10.3278/6004692w
Baumhauer, M. (2020). Didaktik wissenschaftlich reflektierter (Berufs-)Praxis im Kontext der Hochschulweiterbildung. In W. Jütte, M. Kondratjuk, & M. Schulze (Eds.), Hochschulweiterbildung als Forschungsfeld: Kritische Bestandsaufnahmen und Perspektiven (pp. 185-202). (Hochschulweiterbildung in Theorie und Praxis; Vol. 3).. https://doi.org/10.3278/6004692w
Baumhauer M. Didaktik wissenschaftlich reflektierter (Berufs-)Praxis im Kontext der Hochschulweiterbildung. In Jütte W, Kondratjuk M, Schulze M, editors, Hochschulweiterbildung als Forschungsfeld: Kritische Bestandsaufnahmen und Perspektiven. Bielefeld. 2020. p. 185-202. (Hochschulweiterbildung in Theorie und Praxis). doi: 10.3278/6004692w
Baumhauer, Maren. / Didaktik wissenschaftlich reflektierter (Berufs-)Praxis im Kontext der Hochschulweiterbildung. Hochschulweiterbildung als Forschungsfeld: Kritische Bestandsaufnahmen und Perspektiven. editor / Wolfgang Jütte ; Maria Kondratjuk ; Mandy Schulze. Bielefeld, 2020. pp. 185-202 (Hochschulweiterbildung in Theorie und Praxis).
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TY - CHAP

T1 - Didaktik wissenschaftlich reflektierter (Berufs-)Praxis im Kontext der Hochschulweiterbildung

AU - Baumhauer, Maren

PY - 2020

Y1 - 2020

U2 - 10.3278/6004692w

DO - 10.3278/6004692w

M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk

SN - 9783763960170

T3 - Hochschulweiterbildung in Theorie und Praxis

SP - 185

EP - 202

BT - Hochschulweiterbildung als Forschungsfeld

A2 - Jütte, Wolfgang

A2 - Kondratjuk, Maria

A2 - Schulze, Mandy

CY - Bielefeld

ER -