Details
| Original language | German |
|---|---|
| Title of host publication | Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern? |
| Place of Publication | Bad Heilbrunn |
| Pages | 187-191 |
| Publication status | Published - 2020 |
| Event | 54. Jahrestagung der Sektion Sonderpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft: Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern? - Bergische Universität Wuppertal, Wuppertal, Germany Duration: 25 Sept 2019 → 27 Sept 2019 Conference number: 54 |
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Der Zusammenhang von expliziten und impliziten Einstellungen zur Inklusion und Überzeugungen zum Lernen von Lehramtsstudierenden. / Börnert-Ringleb, Moritz; Westphal, Andrea; Gutmann, Franziska et al.
Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern?. Bad Heilbrunn, 2020. p. 187-191.
Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern?. Bad Heilbrunn, 2020. p. 187-191.
Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
Börnert-Ringleb, M, Westphal, A, Gutmann, F, Zaruba, N & Vock, M 2020, Der Zusammenhang von expliziten und impliziten Einstellungen zur Inklusion und Überzeugungen zum Lernen von Lehramtsstudierenden. in Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern?. Bad Heilbrunn, pp. 187-191, 54. Jahrestagung der Sektion Sonderpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Wuppertal, North Rhine-Westphalia, Germany, 25 Sept 2019.
Börnert-Ringleb, M., Westphal, A., Gutmann, F., Zaruba, N., & Vock, M. (2020). Der Zusammenhang von expliziten und impliziten Einstellungen zur Inklusion und Überzeugungen zum Lernen von Lehramtsstudierenden. In Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern? (pp. 187-191).
Börnert-Ringleb M, Westphal A, Gutmann F, Zaruba N, Vock M. Der Zusammenhang von expliziten und impliziten Einstellungen zur Inklusion und Überzeugungen zum Lernen von Lehramtsstudierenden. In Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern?. Bad Heilbrunn. 2020. p. 187-191
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author = "Moritz B{\"o}rnert-Ringleb and Andrea Westphal and Franziska Gutmann and Nicole Zaruba and Miriam Vock",
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isbn = "978-3-7815-2419-4",
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TY - CHAP
T1 - Der Zusammenhang von expliziten und impliziten Einstellungen zur Inklusion und Überzeugungen zum Lernen von Lehramtsstudierenden
AU - Börnert-Ringleb, Moritz
AU - Westphal, Andrea
AU - Gutmann, Franziska
AU - Zaruba, Nicole
AU - Vock, Miriam
N1 - Conference code: 54
PY - 2020
Y1 - 2020
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SN - 978-3-7815-2419-4
SP - 187
EP - 191
BT - Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern?
CY - Bad Heilbrunn
T2 - 54. Jahrestagung der Sektion Sonderpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
Y2 - 25 September 2019 through 27 September 2019
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