Details
| Original language | German |
|---|---|
| Pages | 48-51 |
| Number of pages | 4 |
| Issue number | 03/04 |
| Journal | Unimagazin |
| Publication status | Published - 2015 |
Cite this
- Standard
- Harvard
- Apa
- Vancouver
- BibTeX
- RIS
Der TIMSS-Schock und die Folgen: Für und Wider der vergleichenden Schulleistungsmessung. / Enders, Natalie; Grabowski, Joachim.
In: Unimagazin, No. 03/04, 2015, p. 48-51.
In: Unimagazin, No. 03/04, 2015, p. 48-51.
Research output: Contribution to specialist publication › Contribution in popular science journal › Transfer
Enders, N & Grabowski, J 2015, 'Der TIMSS-Schock und die Folgen: Für und Wider der vergleichenden Schulleistungsmessung' Unimagazin, no. 03/04, pp. 48-51.
Enders, N., & Grabowski, J. (2015). Der TIMSS-Schock und die Folgen: Für und Wider der vergleichenden Schulleistungsmessung. Unimagazin, (03/04), 48-51.
Enders N, Grabowski J. Der TIMSS-Schock und die Folgen: Für und Wider der vergleichenden Schulleistungsmessung. Unimagazin. 2015;(03/04):48-51.
Download
@misc{6362fbc8837e46818e45ad2542f2469f,
title = "Der TIMSS-Schock und die Folgen: F{\"u}r und Wider der vergleichenden Schulleistungsmessung",
author = "Natalie Enders and Joachim Grabowski",
year = "2015",
language = "Deutsch",
pages = "48--51",
}
Download
TY - GEN
T1 - Der TIMSS-Schock und die Folgen
T2 - Für und Wider der vergleichenden Schulleistungsmessung
AU - Enders, Natalie
AU - Grabowski, Joachim
PY - 2015
Y1 - 2015
M3 - Beitrag in populärwissenschaftlicher Zeitung/Zeitschrift
SP - 48
EP - 51
JO - Unimagazin
JF - Unimagazin
ER -