Details
| Original language | German |
|---|---|
| Title of host publication | Mathematische Bildung neu denken: Andreas Vohns erinnern und weiterdenken |
| Editors | T. Hamann, M. Helmerich, D. Kollosche, K. Lengnink, S. Pohlkamp |
| Pages | 183-197 |
| ISBN (electronic) | 978-3-95987-206-5 |
| Publication status | Published - 2024 |
| Event | Mathematische Bildung neu denken. Andreas Vohns erinnern und weiterdenken - Siegen, Germany Duration: 28 Oct 2022 → 30 Oct 2022 |
Publication series
| Name | Conference Proceedings in Mathematics Education |
|---|---|
| Volume | 12 |
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Der Start in das Mathematikstudium als krisenhafter Bildungsprozess. / Günther, Lukas Maximilian.
Mathematische Bildung neu denken: Andreas Vohns erinnern und weiterdenken. ed. / T. Hamann; M. Helmerich; D. Kollosche; K. Lengnink; S. Pohlkamp. 2024. p. 183-197 (Conference Proceedings in Mathematics Education; Vol. 12).
Mathematische Bildung neu denken: Andreas Vohns erinnern und weiterdenken. ed. / T. Hamann; M. Helmerich; D. Kollosche; K. Lengnink; S. Pohlkamp. 2024. p. 183-197 (Conference Proceedings in Mathematics Education; Vol. 12).
Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Conference contribution › Research
Günther, LM 2024, Der Start in das Mathematikstudium als krisenhafter Bildungsprozess. in T Hamann, M Helmerich, D Kollosche, K Lengnink & S Pohlkamp (eds), Mathematische Bildung neu denken: Andreas Vohns erinnern und weiterdenken. Conference Proceedings in Mathematics Education, vol. 12, pp. 183-197, Mathematische Bildung neu denken. Andreas Vohns erinnern und weiterdenken, Siegen, North Rhine-Westphalia, Germany, 28 Oct 2022. https://doi.org/10.37626/GA9783959872065.0
Günther, L. M. (2024). Der Start in das Mathematikstudium als krisenhafter Bildungsprozess. In T. Hamann, M. Helmerich, D. Kollosche, K. Lengnink, & S. Pohlkamp (Eds.), Mathematische Bildung neu denken: Andreas Vohns erinnern und weiterdenken (pp. 183-197). (Conference Proceedings in Mathematics Education; Vol. 12). https://doi.org/10.37626/GA9783959872065.0
Günther LM. Der Start in das Mathematikstudium als krisenhafter Bildungsprozess. In Hamann T, Helmerich M, Kollosche D, Lengnink K, Pohlkamp S, editors, Mathematische Bildung neu denken: Andreas Vohns erinnern und weiterdenken. 2024. p. 183-197. (Conference Proceedings in Mathematics Education). doi: 10.37626/GA9783959872065.0
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Download
TY - GEN
T1 - Der Start in das Mathematikstudium als krisenhafter Bildungsprozess
AU - Günther, Lukas Maximilian
PY - 2024
Y1 - 2024
U2 - 10.37626/GA9783959872065.0
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M3 - Aufsatz in Konferenzband
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T3 - Conference Proceedings in Mathematics Education
SP - 183
EP - 197
BT - Mathematische Bildung neu denken: Andreas Vohns erinnern und weiterdenken
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Y2 - 28 October 2022 through 30 October 2022
ER -