Demokratiepädagogik zwischen Fachlichkeit und Schulprinzip. Demokratie Lernen als Politische Bildung.

Research output: Chapter in book/report/conference proceedingContribution to book/anthologyResearch

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Original languageGerman
Title of host publication „Demokratisch Handeln“ in Sachsen.
Subtitle of host publicationBeiträge zur Demokratiepädagogik
EditorsSALF
Place of PublicationMeißen
Pages29-39
Number of pages11
Publication statusPublished - 2007

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Demokratiepädagogik zwischen Fachlichkeit und Schulprinzip. Demokratie Lernen als Politische Bildung. / Lange, Dirk.
„Demokratisch Handeln“ in Sachsen. : Beiträge zur Demokratiepädagogik. ed. / SALF. Meißen, 2007. p. 29-39.

Research output: Chapter in book/report/conference proceedingContribution to book/anthologyResearch

Lange, D 2007, Demokratiepädagogik zwischen Fachlichkeit und Schulprinzip. Demokratie Lernen als Politische Bildung. in SALF (ed.), „Demokratisch Handeln“ in Sachsen. : Beiträge zur Demokratiepädagogik. Meißen, pp. 29-39.
Lange, D. (2007). Demokratiepädagogik zwischen Fachlichkeit und Schulprinzip. Demokratie Lernen als Politische Bildung. In SALF. (Ed.), „Demokratisch Handeln“ in Sachsen. : Beiträge zur Demokratiepädagogik (pp. 29-39).
Lange D. Demokratiepädagogik zwischen Fachlichkeit und Schulprinzip. Demokratie Lernen als Politische Bildung. In SALF, editor, „Demokratisch Handeln“ in Sachsen. : Beiträge zur Demokratiepädagogik. Meißen. 2007. p. 29-39
Lange, Dirk. / Demokratiepädagogik zwischen Fachlichkeit und Schulprinzip. Demokratie Lernen als Politische Bildung. „Demokratisch Handeln“ in Sachsen. : Beiträge zur Demokratiepädagogik. editor / SALF. Meißen, 2007. pp. 29-39
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TY - CHAP

T1 - Demokratiepädagogik zwischen Fachlichkeit und Schulprinzip.

T2 - Demokratie Lernen als Politische Bildung.

AU - Lange, Dirk

PY - 2007

Y1 - 2007

M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk

SP - 29

EP - 39

BT - „Demokratisch Handeln“ in Sachsen.

A2 - , SALF

CY - Meißen

ER -

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