Details
| Original language | German |
|---|---|
| Pages (from-to) | 178-191 |
| Journal | Die deutsche Schule |
| Volume | 112 |
| Issue number | 2 |
| Publication status | Published - 26 May 2020 |
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Bürgerbewusstsein, politisches Lernen und Partizipation im digitalen Zeitalter. / Kenner, Steve; Lange, Dirk.
In: Die deutsche Schule, Vol. 112, No. 2, 26.05.2020, p. 178-191.
In: Die deutsche Schule, Vol. 112, No. 2, 26.05.2020, p. 178-191.
Research output: Contribution to journal › Article › Research
Kenner, S & Lange, D 2020, 'Bürgerbewusstsein, politisches Lernen und Partizipation im digitalen Zeitalter', Die deutsche Schule, vol. 112, no. 2, pp. 178-191. https://doi.org/10.31244/dds.2020.02.05
Kenner, S., & Lange, D. (2020). Bürgerbewusstsein, politisches Lernen und Partizipation im digitalen Zeitalter. Die deutsche Schule, 112(2), 178-191. https://doi.org/10.31244/dds.2020.02.05
Kenner S, Lange D. Bürgerbewusstsein, politisches Lernen und Partizipation im digitalen Zeitalter. Die deutsche Schule. 2020 May 26;112(2):178-191. doi: 10.31244/dds.2020.02.05
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TY - JOUR
T1 - Bürgerbewusstsein, politisches Lernen und Partizipation im digitalen Zeitalter
AU - Kenner, Steve
AU - Lange, Dirk
PY - 2020/5/26
Y1 - 2020/5/26
U2 - 10.31244/dds.2020.02.05
DO - 10.31244/dds.2020.02.05
M3 - Artikel
VL - 112
SP - 178
EP - 191
JO - Die deutsche Schule
JF - Die deutsche Schule
SN - 2699-5379
IS - 2
ER -