Bologna und das duale Ausbildungssystem in Deutschland: Verstärkter Fachkräftemangel durch Akademisierung?

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  • Stephan Lothar Thomsen
  • Johannes Göhausen

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Original languageGerman
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Publication statusPublished - 19 Nov 2020

Abstract

Die Einführung der Bachelorabschlüsse im Zuge des Bologna-Prozesses hat das duale Ausbildungssystem unbeabsichtigt herausgefordert. Mehr Studienberechtigte haben sich für die Hochschule und gegen eine Lehre entschieden. Dies verschärft den Fachkräftemangel – insbesondere in den MINT-Berufen, wo sich die stärksten negativen Effekte zeigen.

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Bologna und das duale Ausbildungssystem in Deutschland: Verstärkter Fachkräftemangel durch Akademisierung? Thomsen, Stephan Lothar (Author); Göhausen, Johannes (Author). 2020.

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Thomsen, Stephan Lothar (Author) ; Göhausen, Johannes (Author). / Bologna und das duale Ausbildungssystem in Deutschland : Verstärkter Fachkräftemangel durch Akademisierung?. [Web publication/site].
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TY - ADVS

T1 - Bologna und das duale Ausbildungssystem in Deutschland

T2 - Verstärkter Fachkräftemangel durch Akademisierung?

AU - Thomsen, Stephan Lothar

AU - Göhausen, Johannes

PY - 2020/11/19

Y1 - 2020/11/19

N2 - Die Einführung der Bachelorabschlüsse im Zuge des Bologna-Prozesses hat das duale Ausbildungssystem unbeabsichtigt herausgefordert. Mehr Studienberechtigte haben sich für die Hochschule und gegen eine Lehre entschieden. Dies verschärft den Fachkräftemangel – insbesondere in den MINT-Berufen, wo sich die stärksten negativen Effekte zeigen.

AB - Die Einführung der Bachelorabschlüsse im Zuge des Bologna-Prozesses hat das duale Ausbildungssystem unbeabsichtigt herausgefordert. Mehr Studienberechtigte haben sich für die Hochschule und gegen eine Lehre entschieden. Dies verschärft den Fachkräftemangel – insbesondere in den MINT-Berufen, wo sich die stärksten negativen Effekte zeigen.

M3 - Webpublikation oder Website

ER -