Details
Original language | German |
---|---|
Title of host publication | Lehrerkompetenzen |
Editors | Dagmar-Beatrice Gaedtke-Eckardt |
Place of Publication | Münster and Westf |
Pages | 75-92 |
Number of pages | 18 |
Publication status | Published - 2011 |
Publication series
Name | Reflektieren lernen |
---|---|
Publisher | Lit |
Volume | 2 |
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Bildungsgerechtigkeit durch das Schulbuch: Was Lehrer beim Einsatz von Schülbüchern wissen sollten. / Gaedtke-Eckardt, Dagmar-Beatrice; Bender, Nadine; Heinemann, Doreen.
Lehrerkompetenzen. ed. / Dagmar-Beatrice Gaedtke-Eckardt. Münster and Westf, 2011. p. 75-92 (Reflektieren lernen; Vol. 2).
Lehrerkompetenzen. ed. / Dagmar-Beatrice Gaedtke-Eckardt. Münster and Westf, 2011. p. 75-92 (Reflektieren lernen; Vol. 2).
Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
Gaedtke-Eckardt, D-B, Bender, N & Heinemann, D 2011, Bildungsgerechtigkeit durch das Schulbuch: Was Lehrer beim Einsatz von Schülbüchern wissen sollten. in D-B Gaedtke-Eckardt (ed.), Lehrerkompetenzen. Reflektieren lernen, vol. 2, Münster and Westf, pp. 75-92.
Gaedtke-Eckardt, D.-B., Bender, N., & Heinemann, D. (2011). Bildungsgerechtigkeit durch das Schulbuch: Was Lehrer beim Einsatz von Schülbüchern wissen sollten. In D.-B. Gaedtke-Eckardt (Ed.), Lehrerkompetenzen (pp. 75-92). (Reflektieren lernen; Vol. 2)..
Gaedtke-Eckardt DB, Bender N, Heinemann D. Bildungsgerechtigkeit durch das Schulbuch: Was Lehrer beim Einsatz von Schülbüchern wissen sollten. In Gaedtke-Eckardt DB, editor, Lehrerkompetenzen. Münster and Westf. 2011. p. 75-92. (Reflektieren lernen).
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TY - CHAP
T1 - Bildungsgerechtigkeit durch das Schulbuch
T2 - Was Lehrer beim Einsatz von Schülbüchern wissen sollten
AU - Gaedtke-Eckardt, Dagmar-Beatrice
AU - Bender, Nadine
AU - Heinemann, Doreen
PY - 2011
Y1 - 2011
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SN - 9783643114020
T3 - Reflektieren lernen
SP - 75
EP - 92
BT - Lehrerkompetenzen
A2 - Gaedtke-Eckardt, Dagmar-Beatrice
CY - Münster and Westf
ER -