Details
| Original language | German |
|---|---|
| Title of host publication | Bildungsgerechtigkeit jenseits von Chancengleichheit |
| Subtitle of host publication | Theoretische und empirische Ergänzungen und Alternativen zu 'PISA' |
| Editors | Fabian Dietrich, Martin Heinrich, Nina Thieme |
| Place of Publication | Wiesbaden |
| Publisher | VS Verlag fur Sozialwissenschaften |
| Pages | 159–180 |
| ISBN (electronic) | 9783531190433 |
| ISBN (print) | 9783531184241 |
| Publication status | Published - 10 Apr 2013 |
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Bildungsgerechtigkeit als Chancengleichheit oder jenseits von Chancengleichheit? Ein Ansatz zur empirischen Untersuchung von Bildungsgerechtigkeitskonzeptionen schul- und sozialpädagogischer Professioneller in ganztägigen Arrangements. / Thieme, Nina.
Bildungsgerechtigkeit jenseits von Chancengleichheit: Theoretische und empirische Ergänzungen und Alternativen zu 'PISA'. ed. / Fabian Dietrich; Martin Heinrich; Nina Thieme. Wiesbaden: VS Verlag fur Sozialwissenschaften, 2013. p. 159–180.
Bildungsgerechtigkeit jenseits von Chancengleichheit: Theoretische und empirische Ergänzungen und Alternativen zu 'PISA'. ed. / Fabian Dietrich; Martin Heinrich; Nina Thieme. Wiesbaden: VS Verlag fur Sozialwissenschaften, 2013. p. 159–180.
Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
Thieme, N 2013, Bildungsgerechtigkeit als Chancengleichheit oder jenseits von Chancengleichheit? Ein Ansatz zur empirischen Untersuchung von Bildungsgerechtigkeitskonzeptionen schul- und sozialpädagogischer Professioneller in ganztägigen Arrangements. in F Dietrich, M Heinrich & N Thieme (eds), Bildungsgerechtigkeit jenseits von Chancengleichheit: Theoretische und empirische Ergänzungen und Alternativen zu 'PISA'. VS Verlag fur Sozialwissenschaften, Wiesbaden, pp. 159–180. https://doi.org/10.1007/978-3-531-19043-3_8
Thieme, N. (2013). Bildungsgerechtigkeit als Chancengleichheit oder jenseits von Chancengleichheit? Ein Ansatz zur empirischen Untersuchung von Bildungsgerechtigkeitskonzeptionen schul- und sozialpädagogischer Professioneller in ganztägigen Arrangements. In F. Dietrich, M. Heinrich, & N. Thieme (Eds.), Bildungsgerechtigkeit jenseits von Chancengleichheit: Theoretische und empirische Ergänzungen und Alternativen zu 'PISA' (pp. 159–180). VS Verlag fur Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-19043-3_8
Thieme N. Bildungsgerechtigkeit als Chancengleichheit oder jenseits von Chancengleichheit? Ein Ansatz zur empirischen Untersuchung von Bildungsgerechtigkeitskonzeptionen schul- und sozialpädagogischer Professioneller in ganztägigen Arrangements. In Dietrich F, Heinrich M, Thieme N, editors, Bildungsgerechtigkeit jenseits von Chancengleichheit: Theoretische und empirische Ergänzungen und Alternativen zu 'PISA'. Wiesbaden: VS Verlag fur Sozialwissenschaften. 2013. p. 159–180 doi: 10.1007/978-3-531-19043-3_8
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TY - CHAP
T1 - Bildungsgerechtigkeit als Chancengleichheit oder jenseits von Chancengleichheit?
T2 - Ein Ansatz zur empirischen Untersuchung von Bildungsgerechtigkeitskonzeptionen schul- und sozialpädagogischer Professioneller in ganztägigen Arrangements
AU - Thieme, Nina
PY - 2013/4/10
Y1 - 2013/4/10
U2 - 10.1007/978-3-531-19043-3_8
DO - 10.1007/978-3-531-19043-3_8
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SN - 9783531184241
SP - 159
EP - 180
BT - Bildungsgerechtigkeit jenseits von Chancengleichheit
A2 - Dietrich, Fabian
A2 - Heinrich, Martin
A2 - Thieme, Nina
PB - VS Verlag fur Sozialwissenschaften
CY - Wiesbaden
ER -