Berufliche und geschlechtsbezogene Orientierungen von männlichen Auszubildenden in geschlechtsuntypischen Berufen: Ein exemplarischer Vergleich von Assistenzberufen im Erziehungs- und Gesundheitssektor

Research output: Chapter in book/report/conference proceedingContribution to book/anthologyResearch

Authors

  • Barbara Scholand
  • Marc Oliver Thielen

External Research Organisations

  • University of Bremen
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Details

Original languageGerman
Title of host publicationJungen in Bildungskontexten
Subtitle of host publicationMännlichkeit, Geschlecht und Pädagogik in Kindheit und Jugend
Pages183-210
Publication statusPublished - 2022

Publication series

NameStudien zu Differenz, Bildung und Kultur

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Berufliche und geschlechtsbezogene Orientierungen von männlichen Auszubildenden in geschlechtsuntypischen Berufen: Ein exemplarischer Vergleich von Assistenzberufen im Erziehungs- und Gesundheitssektor. / Scholand, Barbara; Thielen, Marc Oliver.
Jungen in Bildungskontexten: Männlichkeit, Geschlecht und Pädagogik in Kindheit und Jugend. 2022. p. 183-210 (Studien zu Differenz, Bildung und Kultur).

Research output: Chapter in book/report/conference proceedingContribution to book/anthologyResearch

Scholand, B & Thielen, MO 2022, Berufliche und geschlechtsbezogene Orientierungen von männlichen Auszubildenden in geschlechtsuntypischen Berufen: Ein exemplarischer Vergleich von Assistenzberufen im Erziehungs- und Gesundheitssektor. in Jungen in Bildungskontexten: Männlichkeit, Geschlecht und Pädagogik in Kindheit und Jugend. Studien zu Differenz, Bildung und Kultur, pp. 183-210. https://doi.org/10.2307/j.ctv2r3368w.9
Scholand, B., & Thielen, M. O. (2022). Berufliche und geschlechtsbezogene Orientierungen von männlichen Auszubildenden in geschlechtsuntypischen Berufen: Ein exemplarischer Vergleich von Assistenzberufen im Erziehungs- und Gesundheitssektor. In Jungen in Bildungskontexten: Männlichkeit, Geschlecht und Pädagogik in Kindheit und Jugend (pp. 183-210). (Studien zu Differenz, Bildung und Kultur). https://doi.org/10.2307/j.ctv2r3368w.9
Scholand B, Thielen MO. Berufliche und geschlechtsbezogene Orientierungen von männlichen Auszubildenden in geschlechtsuntypischen Berufen: Ein exemplarischer Vergleich von Assistenzberufen im Erziehungs- und Gesundheitssektor. In Jungen in Bildungskontexten: Männlichkeit, Geschlecht und Pädagogik in Kindheit und Jugend. 2022. p. 183-210. (Studien zu Differenz, Bildung und Kultur). doi: 10.2307/j.ctv2r3368w.9
Scholand, Barbara ; Thielen, Marc Oliver. / Berufliche und geschlechtsbezogene Orientierungen von männlichen Auszubildenden in geschlechtsuntypischen Berufen : Ein exemplarischer Vergleich von Assistenzberufen im Erziehungs- und Gesundheitssektor. Jungen in Bildungskontexten: Männlichkeit, Geschlecht und Pädagogik in Kindheit und Jugend. 2022. pp. 183-210 (Studien zu Differenz, Bildung und Kultur).
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TY - CHAP

T1 - Berufliche und geschlechtsbezogene Orientierungen von männlichen Auszubildenden in geschlechtsuntypischen Berufen

T2 - Ein exemplarischer Vergleich von Assistenzberufen im Erziehungs- und Gesundheitssektor

AU - Scholand, Barbara

AU - Thielen, Marc Oliver

PY - 2022

Y1 - 2022

U2 - 10.2307/j.ctv2r3368w.9

DO - 10.2307/j.ctv2r3368w.9

M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk

T3 - Studien zu Differenz, Bildung und Kultur

SP - 183

EP - 210

BT - Jungen in Bildungskontexten

ER -