Anschlusslernen und Lern-Verwertungsinteressen am Beispiel von Bildungsurlaub

Research output: Chapter in book/report/conference proceedingContribution to book/anthologyResearch

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Original languageGerman
Title of host publicationTransitionen in der Erwachsenenbildung
Subtitle of host publicationGesellschaftliche, institutionelle und individuelle Übergänge
EditorsHenning Pätzold, Sabine Schmidt-Lauff, Heide von Felden
Place of PublicationLeverkusen
Pages332-344
Number of pages13
ISBN (electronic) 978-3-8474-0915-1
Publication statusPublished - 2015

Publication series

NameSchriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
PublisherBudrich, Barbara

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Anschlusslernen und Lern-Verwertungsinteressen am Beispiel von Bildungsurlaub. / Robak, S.; Heidemann, L.; Pohlmann, C.
Transitionen in der Erwachsenenbildung: Gesellschaftliche, institutionelle und individuelle Übergänge. ed. / Henning Pätzold; Sabine Schmidt-Lauff; Heide von Felden. Leverkusen, 2015. p. 332-344 (Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)).

Research output: Chapter in book/report/conference proceedingContribution to book/anthologyResearch

Robak, S, Heidemann, L & Pohlmann, C 2015, Anschlusslernen und Lern-Verwertungsinteressen am Beispiel von Bildungsurlaub. in H Pätzold, S Schmidt-Lauff & H von Felden (eds), Transitionen in der Erwachsenenbildung: Gesellschaftliche, institutionelle und individuelle Übergänge. Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), Leverkusen, pp. 332-344. https://doi.org/10.3224/84740753
Robak, S., Heidemann, L., & Pohlmann, C. (2015). Anschlusslernen und Lern-Verwertungsinteressen am Beispiel von Bildungsurlaub. In H. Pätzold, S. Schmidt-Lauff, & H. von Felden (Eds.), Transitionen in der Erwachsenenbildung: Gesellschaftliche, institutionelle und individuelle Übergänge (pp. 332-344). (Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)).. https://doi.org/10.3224/84740753
Robak S, Heidemann L, Pohlmann C. Anschlusslernen und Lern-Verwertungsinteressen am Beispiel von Bildungsurlaub. In Pätzold H, Schmidt-Lauff S, von Felden H, editors, Transitionen in der Erwachsenenbildung: Gesellschaftliche, institutionelle und individuelle Übergänge. Leverkusen. 2015. p. 332-344. (Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)). doi: 10.3224/84740753
Robak, S. ; Heidemann, L. ; Pohlmann, C. / Anschlusslernen und Lern-Verwertungsinteressen am Beispiel von Bildungsurlaub. Transitionen in der Erwachsenenbildung: Gesellschaftliche, institutionelle und individuelle Übergänge. editor / Henning Pätzold ; Sabine Schmidt-Lauff ; Heide von Felden. Leverkusen, 2015. pp. 332-344 (Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)).
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TY - CHAP

T1 - Anschlusslernen und Lern-Verwertungsinteressen am Beispiel von Bildungsurlaub

AU - Robak, S.

AU - Heidemann, L.

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PY - 2015

Y1 - 2015

U2 - 10.3224/84740753

DO - 10.3224/84740753

M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk

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T3 - Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)

SP - 332

EP - 344

BT - Transitionen in der Erwachsenenbildung

A2 - Pätzold, Henning

A2 - Schmidt-Lauff, Sabine

A2 - von Felden, Heide

CY - Leverkusen

ER -

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