Adaptives dialogisches Lesen mit mehrsprachigen Kindern (ADIL)

Research output: Contribution to journalArticleResearchpeer review

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Original languageGerman
Pages (from-to)190-193
JournalDie deutsche Schule
Volume116
Issue number2
Publication statusPublished - 2024

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Adaptives dialogisches Lesen mit mehrsprachigen Kindern (ADIL). / Beckerle, Christine; Mackowiak, Katja; Miosga, Christiane et al.
In: Die deutsche Schule, Vol. 116, No. 2, 2024, p. 190-193.

Research output: Contribution to journalArticleResearchpeer review

Beckerle, C, Mackowiak, K, Miosga, C, Müller-Brauers, C, Lampe, F, Stein, R & Töpke, AML 2024, 'Adaptives dialogisches Lesen mit mehrsprachigen Kindern (ADIL)', Die deutsche Schule, vol. 116, no. 2, pp. 190-193. https://doi.org/10.31244/dds.2024.02.07
Beckerle, C., Mackowiak, K., Miosga, C., Müller-Brauers, C., Lampe, F., Stein, R., & Töpke, A. M. L. (2024). Adaptives dialogisches Lesen mit mehrsprachigen Kindern (ADIL). Die deutsche Schule, 116(2), 190-193. https://doi.org/10.31244/dds.2024.02.07
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Beckerle, Christine ; Mackowiak, Katja ; Miosga, Christiane et al. / Adaptives dialogisches Lesen mit mehrsprachigen Kindern (ADIL). In: Die deutsche Schule. 2024 ; Vol. 116, No. 2. pp. 190-193.
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TY - JOUR

T1 - Adaptives dialogisches Lesen mit mehrsprachigen Kindern (ADIL)

AU - Beckerle, Christine

AU - Mackowiak, Katja

AU - Miosga, Christiane

AU - Müller-Brauers, Claudia

AU - Lampe, Fenja

AU - Stein, Rebecca

AU - Töpke, Alena Meta Luise

PY - 2024

Y1 - 2024

U2 - 10.31244/dds.2024.02.07

DO - 10.31244/dds.2024.02.07

M3 - Artikel

VL - 116

SP - 190

EP - 193

JO - Die deutsche Schule

JF - Die deutsche Schule

SN - 2699-5379

IS - 2

ER -

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