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Faculty of Humanities

Organisational unit: Faculty

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Schloßwender Straße 1
30159
Hannover
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Publications

  1. 2024
  2. Published

    How to move beyond epistemic battles: pluralism and contextualism at the science-society interface

    Canali, S. & Lohse, S., 12 Jan 2024, In: Humanities and Social Sciences Communications. 11, 5 p., 98.

    Research output: Contribution to journal › Commentary in journal › Research › peer review

  3. Published

    Political ambition and opposition legislative review: Bill scrutiny as an intra-party signalling device

    Behrens, L., Nyhuis, D. & Gschwend, T., 7 Jan 2024, In: European Journal of Political Research. 63, 1, p. 66-88 23 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  4. Published

    Citizen Science: (Mit-)Forschen in Lehrkräftebildung und Schulpraxis

    Lorke, J., Bruckermann, T., Helbing, I., Tchekov, E. & Scheuch, M., Jan 2024, Lehrkräftebildung von morgen: Beiträge der Naturwissenschaftsdidaktiken zur Förderung überfachlicher Kompetenzen. Graulich, N., Arnold, J., Sorge, S. & Kubsch, M. (eds.). Waxmann Verlag GMBH, p. 269-279

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer review

  5. Published

    How Do Perceived Instructors' Mindset Beliefs Influence STEM Students' Belonging Uncertainty and Dropout Intentions? An Intersectional Analysis of Students' Gender and Immigrant Background

    Höhne, E., Lotz, C., Deiglmayr, A. & Zander, L., Jan 2024, In: Zeitschrift fur Entwicklungspsychologie und Padagogische Psychologie. 56, 1-2, p. 55-72 18 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  6. Published

    How to conceive the dignity of the dead? A dispositional account

    Münch, N., Müller-Salo, J. & Schwarz, C. S., Jan 2024, In: International Journal of Legal Medicine. 138, p. 177-186 10 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  7. Published

    Inklusive schulische Bildung zwischen Anspruch und Wirklichkeit

    Werning, R., Jan 2024, In: Jugendhilfe. 2024, 1, p. 28-32

    Research output: Contribution to journal › Article › Transfer

  8. Published

    Investigating respondents’ willingness to participate in video-based web surveys

    Höhne, J. K., Ziller, C. & Lenzner, T., Jan 2024, In: International Journal of Market Research. 66, 1, p. 3-13 11 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  9. Published

    Lass uns quatschen – pragmatisch-kommunikative Förderung in Spielformaten

    Ostmeyer, J. B. & Stitzinger, U., Jan 2024, In: Praxis Sprache. 69, 1, p. 41-44 4 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Transfer

  10. Published

    Retraction notice to “Low-to-moderate intensity aerobic exercise training modulates irritable bowel syndrome through antioxidative and inflammatory mechanisms in women Results of a randomized controlled trial”: [Cytokine 102 (2018) 18–25]

    Hajizadeh Maleki, B., Tartibian, B., Mooren, F. C., FitzGerald, L. Z., Krüger, K., Chehrazi, M. & Malandish, A., Jan 2024, In: CYTOKINE. 173, 1 p., 156454.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  11. Published

    250 Jahre Werther. Vorbemerkung

    Kosenina, A. & Ammon, F. V., 2024, 250 Jahre Werther. Ammon, F. V. & Kosenina, A. (eds.). Hannover, p. 7–10 4 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  12. Published

    8. Ein Weltbürger im Nationalsozialismus? Hugo Andres Krüss und seine internationalen Aktivitäten in den 1930er Jahren

    Voges, J., 2024, Bürgerlichkeit in Diktaturen. : Perspektiven auf die Kulturgeschichte europäischer Gesellschaften im 20. Jahrhundert. Metropol Verlag, p. 49 - 65. 16 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  13. Published

    Adaptives dialogisches Lesen mit mehrsprachigen Kindern (ADIL)

    Beckerle, C., Mackowiak, K., Miosga, C., Müller-Brauers, C., Lampe, F., Stein, R. & Töpke, A. M. L., 2024, In: DDS - Die deutsche Schule. 116, 2, p. 190-193

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  14. Published

    A Hybrid Course System on Artificial Intelligence: Insights Into the Didactic Support of Instructors

    Dieckmann, T., Hussy-Kramer, A. & Krugel, J., 2024, 2024 IEEE 3rd German Education Conference (GECon). p. 1-6 6 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Conference contribution › Research › peer review

  15. E-pub ahead of print

    A Just energy Transition: Between Global Demands and local challenges. A look at lithium extraction policies in Latin America

    Lastra Bravo, J. A., 2024, (E-pub ahead of print) In: Religación. p. 1-17

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  16. Published

    Alternative Bewertungspraxis: Eine notwendige Entgrenzung zur Wahrung des pädagogischen Anspruchs?

    Beck, P., 2024, Grenzen und Entgrenzungen sportpädagogischen Handelns: 37. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik von 30.05.-01.06.2024. Gebken, U., Pfitzner, M. & Wiesche, D. (eds.). p. 47-48

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Conference contribution › Research

  17. Published

    Anpassung oder Distinktion: Die familiale (Medien-)Erziehung unter den Zugzwängen der Normalität

    Wenzl, T., 2024, (Neue) Normalitäten?: Erziehungswissenschaftliche Auslotungen, Kontextualisierungen und Explikationen. Weinheim Basel

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer review

  18. Published

    Antisemitische Verschwörungstheorien in Erwachsenenbildungseinrichtungen in Europa.

    Firsova-Eckert, E., 2024, Innovationen in der politischen (Weiter-)Bildung. Politikdidaktische Strategien, Konzepte und Methoden in Zeiten der Polykrise..

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  19. Published

    Anything is Possible? Herkunftseffekte beim Aufstieg - Eine Analyse unterschiedlicher Laufbahnnarrative im US‑akademischen Feld

    Beyer, S., 2024, Sozialer Aufstieg durch Bildung? : Theoretische Zugänge, empirische Einsichten. Möller, C., Blome, F. & Reuter, J. (eds.). Weinheim Basel, p. 190-211 22 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer review

  20. Published

    Art. Jona

    Fuchs, M. E., 2024, Elementare Bibeltexte: Subjektorientiert – biblisch – systematisch – didaktisch. Rothgangel, M., Simojoki, H., Gerber, C. & Michel, A. (eds.). 8. ed. Göttingen, p. 228–236 (Theologie für Lehrerinnen und Lehrer (TLL); vol. 002).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  21. Published

    A School of One’s Own: Ellen Irene Diggs and the Cuban Politics of Race

    Ohlraun, V., 2024, GÉNERO E INTERSECCIONALIDAD en la historia y la cultura de Centroamérica y el Caribe (siglos XIX y XX). Hatzky, C., Becker, L. & Bandau, A. (eds.). San José, p. 265 – 306

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

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