Activities
- 2013
Erfahrungen bei der wissenschaftlichen Begleitung der verlängerten Praxisphasen in Baden-Württemberg.
Müller, K. (Speaker)
31 Oct 2013Activity: Talk or presentation › Invited talk
Effekte der gesundheitsbezogenen Informationssuche im Internet: Eine Anwendung des Prinzips der Gegenregulation
Sassenberg, K. (Speaker) & Greving, H. (Speaker)
1 Sept 2013 → 4 Sept 2013Activity: Talk or presentation › Talk with previous peer review process
Selbstwertdienlich informiert? Der Einfluss von Bedrohung auf die Informationsrezeption
Greving, H. (Speaker) & Sassenberg, K. (Speaker)
1 Sept 2013 → 4 Sept 2013Activity: Talk or presentation › Talk with previous peer review process
Assessment options for students with special educational needs in large scale assessments.
Gebhardt, M. (Speaker) & Müller, K. (Speaker)
Aug 2013Activity: Talk or presentation › Talk with previous peer review process
At-Risk Students in Large Scale Assessments.
Müller, K. (Speaker) & Sälzer, C. (Speaker)
Aug 2013Activity: Talk or presentation › Talk with previous peer review process
Reliability analysis of a coding system to capture teacher-perspectives in classroom situations with mobile eyetracking systems.
Müller, K. (Speaker)
Apr 2013Activity: Talk or presentation › Invited talk
Äquivalenz der Mathematik-Kompetenztests in der Sekundarstufe zwischen den Studien NEPS, Ländervergleich und PISA.
van den Ham, A. (Speaker), Ehmke, T. (Speaker), Müller, K. (Speaker), Sälzer, C. (Speaker) & Schroeders, U. (Speaker)
Mar 2013Activity: Talk or presentation › Talk with previous peer review process
Aufgabenbezogenes Aufmerksamkeitsverhalten von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf.
Müller, K. (Speaker), Sälzer, C. (Speaker), Mang, J. (Speaker), Gebhardt, M. (Speaker) & Prenzel, M. (Speaker)
Mar 2013Activity: Talk or presentation › Talk with previous peer review process
NEtwork of Large-Scale Studies Including Students with Special Educational Needs (NELSEN) (External organisation)
Müller, K. (Member)
2013Activity: Membership › Membership in a scientific association/a scientific community
The Making of a Voluntourism Destination: The role of NGOs in Global Tourism Competition in Guatemala
Becklake, S. J. (Speaker)
2013Activity: Talk or presentation › Other talk/presentation
- 2012
Lernen im Praktikum. Ausgewählte Befunde und Entwicklungen.
Müller, K. (Speaker) & Gröschner, A. (Speaker)
Dec 2012Activity: Talk or presentation › Invited talk
Der Einfluss von gesundheitlicher Bedrohung auf die Informationssuche und -rezeption
Greving, H. (Speaker) & Sassenberg, K. (Speaker)
23 Sept 2012 → 27 Sept 2012Activity: Talk or presentation › Talk with previous peer review process
Praxisphasen in der Lehrerbildung am Beispiel der PaLea-Studie.
Müller, K. (Speaker) & Gröschner, A. (Speaker)
Sept 2012Activity: Talk or presentation › Talk with previous peer review process
Stand der Lehrerbildungsreformen in den deutschen Bundesländern.
Müller, K. (Speaker)
Sept 2012Activity: Talk or presentation › Invited talk
Strukturanalyse von Praxisphasen in der Lehrerbildung am Beispiel der PaLea-Studie.
Gröschner, A. (Speaker) & Müller, K. (Speaker)
Sept 2012Activity: Talk or presentation › Invited talk
Informationsveranstaltung für Schulleitungen und Schulkoordinatorinnen/ Schulkoordinatoren.
Müller, K. (Speaker)
Mar 2012Activity: Talk or presentation › Other talk/presentation
Praxisphasen auf dem Prüfstand. Empirische Befunde zur Schulpraktischen Lehramtsausbildung.
Müller, K. (Speaker)
Jan 2012Activity: Talk or presentation › Invited talk
Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF) (External organisation)
Müller, K. (Member)
2012Activity: Membership › Membership in a scientific association/a scientific community
Unterrichtswissenschaft (Journal)
Müller, K. (Reviewer)
2012Activity: Publication/conference peer review and editorial work › Publication peer review
- 2011
Aktiviert Musik bestimmte Denkstile? Der Einfluss von Musik auf Kreativität
Greving, H. (Speaker) & Epstude, K. (Speaker)
18 Sept 2011 → 21 Sept 2011Activity: Talk or presentation › Talk with previous peer review process