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Faculty of Natural Sciences

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Appelstraße 11A
30167
Hannover
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Publications

  1. 2022
  2. Published

    Didaktisch rekonstruierte Lernwege am Beispiel der Pflanzenernährung. Evidenzbasierte Entwicklung von Lernpfaden

    Michelsen, M., 2022.

    Research output: Contribution to conferenceAbstractResearchpeer review

  3. Published

    Die Bedeutung von sozialen Medien und Change Agents für Jugendliche im Kontext von Nachhaltigkeit

    Heilen, L., Eberth, A. & Meyer, C., 2022, Nachhaltigkeit und Social Media: Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in der digitalen Welt. Bush, A. & Birke, J. (eds.). Wiesbaden , p. 37-57

    Research output: Chapter in book/report/conference proceedingContribution to book/anthologyResearchpeer review

  4. Published

    Diercke Praxis: Niedersachsen 5/6. Erdkunde/Gymnasium

    Flammang, V., Häusler, M., Meyer, C., Mittrach, S. & Nabi Alcántara, R., 2022, Braunschweig. 224 p.

    Research output: Book/ReportTextbookEducation

  5. Published

    Die Sustainable Development Goals aus der Perspektive Jugendlicher im Kontext einer Bildung für nachhaltige Entwicklung: ein Forschungsdesign

    Heilen, L., Meyer, C. & Eberth, A., 2022, Bildung für nachhaltige Entwicklung: Impulse zu Digitalisierung, Inklusion und Klimaschutz. Eberth, A., Goller, A., Günther, J., Hanke, M., Holz, V., Krug, A., Rončević, K. & Singer-Brodowski, M. (eds.). Leverkusen, p. 235-250 („Ökologie und Erziehungswissenschaft“ der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceedingContribution to book/anthologyResearchpeer review

  6. Published

    Die zusammenhaltende Region

    Dirksmeier, P., Fücker, S. & Crückeberg, J., 2022, Die Region - eine Begriffserkundung. Höfner, M., Ermann, U., Hostniker, S., Preininger, E. & Simic, D. (eds.). Bielefeld, p. 303-314

    Research output: Chapter in book/report/conference proceedingContribution to book/anthologyResearchpeer review

  7. Published

    Digitale Lernumgebungen lernförderlich gestalten

    Schneeweiß, N., Jesgarz, M., Buchholz, J. & Sieve, B., 2022, In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht : MNU. 22, 4, p. 314-321

    Research output: Contribution to journalArticleResearchpeer review

  8. Published

    Ectomycorrhiza: Phosphorus source specific economy and potential in resource partitioning

    Schreider, K., 2022, Hannover. 93 p.

    Research output: ThesisDoctoral thesis

  9. Published
  10. Published
  11. Published

    Elektrochemisch generierte nanoporöse Beschichtungen zur kontrollierten Medikamenten-Freisetzung

    Zailskas, S., 2022, Hannover. 266 p.

    Research output: ThesisDoctoral thesis

  12. Published

    Emulgierwirkung von Alginaten und Lecithin

    Akram, A., Zehler, D. & Struckmeier, S., 2022, In: Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 187, 1 p.

    Research output: Contribution to journalArticleTransferpeer review

  13. Published
  14. Published

    EnMAP Pre-Launch and Start Phase: Mission Update

    Chabrillat, S., Segl, K., Foerster, S., Brell, M., Guanter, L., Schickling, A., Storch, T., Honold, H. P. & Fischer, S., 2022, IGARSS 2022 - 2022 IEEE International Geoscience and Remote Sensing Symposium. Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc., p. 5000-5003 4 p. (International Geoscience and Remote Sensing Symposium (IGARSS); vol. 2022-July).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceedingConference contributionResearchpeer review

  15. Published
  16. Published

    Entwicklung einer disposable-Durchflussmesszelle zur spektroskopischen Bioprozessüberwachung

    Steinwedel, T., 2022, Hannover. 124 p.

    Research output: ThesisDoctoral thesis

  17. Published
  18. Published
  19. Published
  20. Published

    Fabrication of bismuth-based photocatalytic heterojunctions for hydrogen generation

    Ayala Ayala, M. T., 2022, Hannover. 186 p.

    Research output: ThesisDoctoral thesis

  21. Published

    Faszination Welterbe im Kontext der Agenda 2030

    Meyer, C. & Röll, V., 2022, In: Diercke 360°. 2022, 3, p. 7-8

    Research output: Contribution to journalArticleTransfer