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Leibniz School of Education (LSE)

Organisational unit: Leibniz Research School

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Im Moore 11
30167
Hannover
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Publications

  1. 2018
  2. Published

    Sentenzen - illustriert (5-6)

    Haag, B., 2018, In: Sprechen: Zeitschrift für Sprechwissenschaft, Sprachpädagogik, Sprechtherapie, Sprechkunst. 35, 65, p. 12+13 2 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research

  3. Published

    Sentenzen - illustriert (7-8)

    Haag, B., 2018, In: Sprechen: Zeitschrift für Sprechwissenschaft, Sprachpädagogik, Sprechtherapie, Sprechkunst. 35, 66, p. 14+15 2 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research

  4. Published

    „The True Cost“ - Die Fast Fashion-Industrie aus der Perspektive Jugendlicher

    Mittrach, S., 2018, In: ...textil... Wissenschaft, Forschung, Bildung. 15, 1, p. 16-19

    Research output: Contribution to journal › Article › Research

  5. Published

    „The True Cost – Who Pays the Price for our Clothing?“: Eine kritische Analyse der Fast-Fashion-Industrie im Kontext von Nachhaltigkeitsbewertung und -bewusstsein

    Mittrach, S. & Höbermann, C. L. M., 2018, Filme für die Erde - Unterrichtsanregungen zum Lernbereich "Globale Entwicklung" im Kontext einer Bildung für nachhaltige Entwicklung. Meyer, C. & Eberth, A. (eds.). Hannover, p. 81 101 p. (Hannoversche Materialien zur Didaktik der Geographie; vol. 1).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer

  6. Published

    Urbane Landwirtschaft und „essbare Städte“ als Beitrag zu nachhaltiger Ernährung und städtischer Resilienz?

    Mittrach, S. & Röll, V., 2018, Diercke Klimawandel im Geographieunterricht. Bewusstseinsbildung für eine nachhaltige Entwicklung. Meyer, C., Eberth, A. & Warner, B. (eds.). Braunschweig, p. 98 109 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer

  7. 2017
  8. Published

    Untersuchung zur Eignung von Prüfmethoden zur Bestimmung des Verschleißwiderstandes

    Otten, K. A. & Littmann, K., 10 Mar 2017, 9. Kolloquium Industrieböden. Littmann, K. (ed.). Esslingen

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Conference contribution › Research

  9. Published

    Materialfeuchtemessung an hydrophobiertem und unbehandeltem Mörtel

    Otten, K. A. & Littmann, K., 24 Jan 2017, Erhaltung von Bauwerken : 5. Kolloquium, 24. und 25. Januar 2017.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Conference contribution › Research

  10. Published

    Anmerkungen zur Entwicklung der schulischen Inklusion in Niedersachsen

    Werning, R. & Thoms, S., 2017, In: Zeitschrift für Inklusion. 2

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  11. Published

    „COWSPIRACY, Climate Change and Sustainability“ – Anregungen zur Arbeit mit der Methode „Vorhersage mit Filmen“ im bilingualen Geographieunterricht

    Meyer, C., Mittrach, S. & Stolze, J. E., 2017, Sprache im Geographieunterricht. Bilinguale und sprachsensible Materialien und Methoden. Budke, A. & Kuckuck, M. (eds.). Münster: Waxmann Verlag GMBH, p. 125-138

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer › peer review

  12. Published

    Die Arbeit mit Geflüchteten. Zwischen ehrenamtlichem Engagement und pädagogischer Professionalisierung im Bereich der Sprachlernunterstützung

    Sievers, I. & Hauschild, J., 2017, Fluchtmigration, gesellschaftliche Teilhabe und Bildung. Sievers, I. & Grawan, F. (eds.). p. 140-155

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  13. Published

    Diercke Erdkunde Einführungsphase Niedersachsen G9

    Eberth, A., Häusler, M., Meyer, C., Reblin, S. & von Roux, Y., 2017, Braunschweig.

    Research output: Book/Report › Textbook › Education

  14. Published

    Diversität in europäischen Bildungssystemen und in der Lehrerinnenbildung

    Allemann-Ghionda, C. (ed.), Kula, G. (ed.) & Mignonneau, L. (ed.), 2017, Frankfurt am Main and Bern and Bruxelles and New York and Oxford and Warszawa and Wien.

    Research output: Book/Report › Conference proceeding › Research

  15. Published

    Einleitung: Fluchtmigration, gesellschaftliche Teilhabe und Bildung

    Sievers, I. & Grawan, F., 2017, Fluchtmigration, gesellschaftliche Teilhabe und Bildung: Handlungsfelder und Erfahrungen. Sievers, I. & Grawan, F. (eds.). Frankfurt aam Main, p. 9-15 7 p. (Bildung in der Weltgesellschaft).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  16. Published

    Erzieherin-Kind-Interaktionen in einer deutsch-englisch bilungualen Krippe

    Seifert, H., 2017, Sprachen lehren: 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung in Ludwigsburg. Appel, J., Jeuk, S. & Mertens, J. (eds.). p. 199-209 (Beiträge zur Fremdsprachenforschung; vol. 14).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer review

  17. Published

    Geflüchtete an Hochschulen – Betrachtungen im Rahmen von Diversity Strategien.

    Sievers, I., 2017, Fluchtmigration, gesellschaftliche Teilhabe und Bildung. Sievers, I. & Grawan, F. (eds.). p. 110-127

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  18. Published

    Inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung

    Arndt, A. & Werning, R., 2017, Lehrer-Schüler-Interaktion. Schweer, M. K. W. (ed.). Wiesbaden, p. 607-623 17 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  19. Published

    Leistung an inklusiven Schulen: Perspektiven von Eltern

    Arndt, A. & Werning, R., 2017, Leistung inklusive? Inklusion in der Leistungsgesellschaft. Bad Heilbrunn, p. 130-138 9 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  20. Published

    Materialfeuchtemessung an hydrophobiertem und unbehandeltem Mörtel

    Littmann, K. & Otten, K. A., 2017, In: Der Bausachverständige. 13, 3

    Research output: Contribution to journal › Article › Transfer

  21. Published

    Rezension zu: Anna Laros / Thomas Fuhr / Edward W. Taylor (Hrsg.): Transformative Learning meets Bildung. An International Exchange

    Yacek, D., 2017, In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) : Rezensionszeitschrift für alle Teilbereiche der Erziehungswissenschaft. 16, 5

    Research output: Contribution to journal › Article › Research

  22. Published

    Schulbegleitung als Forschungsfeld

    Arndt, A., Blasse, N., Budde, J., Heinrich, M., Lübeck, A. & Rohrmann, A., 2017, (Re-)Konstruktive Inklusionsforschung. Differenzlinien - Handlungsfelder - Empirische Zugänge. Budde, J., Dlugosch, A. & Sturm, T. (eds.). Leverkusen: Verlag Barbara Budrich, p. 225-240 16 p. (Studien zu Differenz, Bildung und Kultur; vol. 5).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

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