Publications
2021
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Ein digitales Seminarkonzept zur kooperativen und differenzierten Gestaltung von inklusivem naturwissenschaftlichem Unterricht
Seremet, V., Gierl, K., Boskany, J., Schildknecht, R., Kauertz, A., Nitz, S. & Nehring, A., 2021, Lehrkräftebildung neu gedacht: Ein Praxishandbuch für die Lehre in den Naturwissenschaften und deren Didaktiken . Kubsch, M., Sorge, S., Arnold, J. & Graulich, N. (eds.). Münster; New York: Waxmann Verlag GMBH, p. 45-53 9 p.Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer review
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Förderung der Diagnosefähigkeiten angehender Lehrkräfte hinsichtlich Lernendenvorstellungen: Anwendung der Didaktischen Rekonstruktion zur Gestaltung eines hochschuldidaktischen Seminars
Heeg, J., Bittorf, R. M. & Schanze, S., 2021, In: Herausforderung Lehrer*innenbildung – Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ). 4, 2, p. 146–164Research output: Contribution to journal › Article › Transfer › peer review
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In Critical Alignment With IBME
Ruge, J., Hochmuth, R., Khellaf, S. & Peters, J., 2021, Inquiry in University Mathematics Teaching and Learning: The PLATINUM Project. Gómez-Chacón, I. M., Hochmuth, R., Jaworski , B., Rebenda , J., Ruge, J. & Thomas, S. (eds.). p. 253-272 20 p.Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer review
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Inklusion und Leistung im Kontext von Optimierung: Relevanz von und Umgang mit sozialen Vergleichsprozessen in inklusiven Settings
Arndt, A., Becker, J., Löser, J. M., Urban, M. & Werning, R., 2021, In: Sonderpädagogische Förderung heute. 66, 2, p. 117-129 13 p.Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review
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Konzept zur datengestützten Unterstützung beim Aufbau von korrekten kognitiven Modellen
Paehr, J. & Jambor, T., 2021, Produktions- und Dienstleistungsstrukturen der Zukunft im Fokus: Wege zu technischer Bildung ; Referate der 15. Ingenieurpädagogischen Regionaltagung 2021. p. 327 – 332Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Conference contribution › Research
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Lehramtsstudium mit Migrationshintergrund. Einflussfaktoren auf die Studienfachentscheidung und den Studienverlauf
Gülen, M. Ş., 2021, Wiesbaden.Research output: Book/Report › Monograph › Research
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Leistung und Inklusion: Eine Einladung zur Reflexionspause
Arndt, A., Becker, J., Löser, J., Urban, M. & Werning, R., 2021, In: DiMawe - Die Materialwerkstatt. 3, 2, p. 1-16 16 p.Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review
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#LernenVernetzt Gelebte Kooperation in Schule und Hochschule: Digitales Lehren und Lernen gemeinsam meistern
Pachale, H., Fox, S., Krüger, A. & Müller, K., 2021, BINAIRE - das Magazin des Forschungszentrums L3S.Research output: Contribution to specialist publication › Contribution in popular science journal › Transfer
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#LernenVernetzt - Lehramtsstudierende unterstützen online beim Lehren und Lernen
Pachale, H., Fox, S., Krüger, A. & Müller, K., 2021, Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch, 72, p. 48.Research output: Contribution to specialist publication › Contribution in popular science journal › Transfer
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Reflexionsimpulse im Schnittfeld von Professionalisierung und Schulentwicklung: Konzeptuelle Überlegungen zur sequenzanalytischen praxisreflexiven Kasuistik im Rahmen einer schulinternen Fortbildung zu Leistung und Inklusion
Lau, R., Arndt, A., Becker, J., Löser, J., Lübeck, A., Urban, M. & Werning, R., 2021, In: DiMawe - Die Materialwerkstatt. 3, 2, p. 73-100 28 p.Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review
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Rückerstattung und Entschädigung: Die Praxis der „Wiedergutmachung“ nationalsozialistischen Unrechts am Beispiel der Juden der Stadt Hannover 1945–1965
Grumblies, F., 2021, Hannover. 797 p.Research output: Thesis › Doctoral thesis
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Spidercharts: A Tool for Describing and Reflecting IBME Activities
Khellaf, S., Hochmuth, R., Peters, J. & Ruge, J., 2021, Inquiry in University Mathematics Teaching and Learning: The PLATINUM Project. Gómez-Chacón, I. M., Hochmuth, R., Jaworski, B., Rebenda, J., Ruge, J. & Thomas, S. (eds.). p. 29-48 20 p.Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer review
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Überlegungen zu Vernetzung und Kohärenzerleben in der fremdsprachlichen Lehrer*innenbildung
Kräling, K., Pachale, H. & Wieland, K., 2021, Fremdsprachendidaktik als Wissenschaft und Ausbildungsdisziplin: Festschrift für Daniela Caspari. Grünewald, A., Noack-Ziegler, S., Tassinari, G. & Wieland, K. (eds.). Tübingen, p. 227-242Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
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Vielschichtigkeit der Aushandlungsprozesse in einem Teamgespräch: Ergebnisse einer qualitativen Studie zur Kooperation von Regelschullehrkräften und Lehrkräften für Sonderpädagogik
Arndt, A., 2021, Kooperation - Koordination - Kollegialität: Befunde und Diskurse zum (multi-)professionellen Zusammenwirken pädagogischer Akteur*innen an Schule(n). Kunze, K., Petersen, D., Bellenberg, G., Fabel-Lamla, M., Hinzke, J.-H., Moldenhauer, A., Peukert, L., Reintjes, C. & te Poel, K. (eds.). Bad Heilbrunn, p. 157-167 11 p.Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer review
2020
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Pädagogische Begleitung gefragt
Potthast, I. L. & Lindmeier, B., 28 Sept 2020, In: Schnecke - Leben mit Cochlea & Hörgerät. 31, 109, p. 28-29 2 p.Research output: Contribution to journal › Article › Research
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Das Weltreligionenparadigma: Zentrale Probleme des Konstrukts für den inklusiven Werte- und Normen-Unterricht
Schnurr, R., 17 Jul 2020, In: Schule inklusiv. 2020, 8, p. 41-44 4 p.Research output: Contribution to journal › Article › Research
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Sprachsensibler Unterricht im berufsschulischen Kontext -Gestaltungsmöglichkeiten im Rahmen der vollständigen Handlung
Steuber, A. & Gillen, J., Jun 2020, In: BAG-Report: Bau, Holz, Farbe. 22, 1, p. 8-13Research output: Contribution to journal › Article › Research
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Design und Evaluation einer mathematischen Unterstützungsmaßnahme für Ingenieure
Khellaf, S., Büdenbender-Kuklinski, C., Liebendörfer, M. & Hochmuth, R., 2020, Beiträge zum Mathematikunterricht 2020. p. 493 – 496 4 p.Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Conference contribution › Transfer
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Familien mit hörgeschädigten Kindern. (Sonder-)Pädagogische Perspektiven der Cochlea-Implantat-Versorgung
Potthast, I. & Lindmeier, B., 2020, Unimagazin: Forschungsmagazin der Leibniz Universität Hannover, 1/2, p. 14-16 3 p.Research output: Contribution to specialist publication › Contribution in popular science journal › Transfer
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Kooperation als Einigung auf das Mögliche. Rekonstruktive Kasuistik in lehramtsübergreifenden Formaten der universitären Lehrer*innenbildung
Arndt, A., Bender, S. & Rennebach, N., 2020, Kasuistik - Lehrer*innenbildung - Inklusion: Empirische und theoretische Verhältnisbestimmungen. Fabel-Lamla, M., Kunze, K., Moldenhauer, A. & Rabenstein, K. (eds.). Bad Heilbrunn, p. 184-199 16 p. (Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung).Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer review