Publications
2022
- Published
Das politische in der Demokratiebildung. Zu Partizipation und Handlungsräumen mündiger Bürger*innen
Lange, D. (Editor) & Reitmair-Juarez, S. (Editor), 2022, Frankfurt am Main. 213 p.Research output: Book/Report › Anthology › Research
- Published
Dekolonialität und Kritik der imperialen Lebensweise: Überlegungen zur politischen Bildung
Kleinschmidt, M., 2022, In: schulheft. 186, p. 129 - 142 13 p.Research output: Contribution to journal › Article › Research
- Published
Didaktik der Demokratie: Einfluss von Rassismus, Antisemitismus und politischem Extremismus auf unsere Demokratie
Firsova-Eckert, E. & Vajen, B., 2022, 5 p.Research output: Other contribution › Other publication › Transfer
- Published
Diversität in der Berufsschule. Prävention von Lehrabbruch durch inklusive Strategien.
Lange, D. (Editor), 2022, Wien, 40 p. (Working Paper des Demokratiezentrum Wien; no. 5).Research output: Working paper/Preprint › Working paper/Discussion paper
- Published
Einführung in den Vertiefungsband
Schomaker, C. & Wadepohl, H., 2022, Fachkräfte und Kinder im Dialog: Vertiefungsband kognitiv aktivierende Interaktionsgestaltung im Kita-Alltag. Schomaker, C. & Wadepohl, H. (eds.). Weinheim, p. 7-10Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer
- Published
Einleitung
Goetz, J., Susanne, R. & Lange, D., 2022, Handlungsstrategien gegen Rechtsextremismus. : Politische Bildung-Pädagogik-Prävention . Goetz, J., Reitmair-Juárez, S. & Lange, D. (eds.). Wiesbaden , p. 1-6 6 p.Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
- Published
Einleitung
Reitmair-Juárez, S. & Lange, D., 2022, Das Politische in der Demokratiebildung.: Zu Partizipation und Handlungsräumen mündiger Bürger*innen. Reitmair-Juárez, S. & Lange, D. (eds.). Frankfurt am Main, p. 7-10 4 p.Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
- Published
Fachkräfte und Kinder im Dialog: Vertiefungsband kognitiv aktivierende Interaktionsgestaltung im Kita-Alltag
Schomaker, C. (Editor) & Wadepohl, H. (Editor), 2022, 1. Auflage ed. Weinheim.Research output: Book/Report › Anthology › Transfer
- Published
Forschungsprojekte „Kognitive Aktivierung in (inklusiven) Kitas“ (KoAkiK und KoAkiK II)
Wadepohl, H. & Schomaker, C., 2022, Fachkräfte und Kinder im Dialog: Vertiefungsband kognitiv aktivierende Interaktionsgestaltung im Kita-Alltag. Schomaker, C. & Wadepohl, H. (eds.). Weinheim, p. 11-19Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer
- Published
Freiräume für klimapolitisches Engagement
Kenner, S. & Nagel, M., 2022, In: PÄDAGOGIK. 2022, 10, p. 32-35Research output: Contribution to journal › Article › Transfer
- Published
Gegenimpuls: Eine Antwort auf den Beitrag von Johannes Varwick
Vajen, B., 2022, In: POLIS - Report der deutschen Vereinigung für politische Bildung. 26, 4, p. 25–26Research output: Contribution to journal › Article › Transfer
- Published
Gender, Race and Inclusive Citizenship: Dialoge zwischen Aktivismus und Wissenschaft
Supik, L. (Editor), Kleinschmidt, M. (Editor), Natarajan, R. (Editor), Neuburger, T. (Editor), Peeck-Ho, C. (Editor), Schröder, C. (Editor) & Sielert, D. (Editor), 2022, 1 ed. Wiesbaden. 466 p. (Springer eBook Collection)Research output: Book/Report › Monograph › Research
- Published
Gender, Race and Inclusive Citizenship as a Momentum Concept: An Introduction
Kleinschmidt, M., Natarajan, R., Peeck-Ho, C., Sielert, D. & Supik, L., 2022, Gender, Race and Inclusive Citizenship: Dialoge zwischen Aktivismus und Wissenschaft. Supik, L., Kleinschmidt, M., Natarajan, R., Neuburger, T., Peek-Ho, C., Schröder, C. & Sielert, D. (eds.).Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer
- Published
Gestaltungsinstanzen digitaler Transformationsprozesse: Die biografisch-individuelle Konstellation von Planenden als Bezugspunkt in der Programm- und Angebotsplanung
Preuß, J., 2022, Digitalisierung und Weiterbildung: Beiträge zu erwachsenenpädagogischen Forschungs- und Entwicklungsfeldern. Robak, S., Kühn, C., Heidemann, L. & Asche, E. (eds.). 1 ed. Leverkusen-Opladen: Verlag Barbara Budrich, p. 91-114 24 p.Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
- Published
Inclusive Citizenship Education
Kleinschmidt, M. & Lange, D., 2022, Handbuch Demokratiepädagogik. Beutel, W., Gloe, M., Himmelmann, G., Lange, D., Reinhardt, V. & Seifert, A. (eds.). 1. Aufl. ed. Frankfurt am Main, p. 361-368 8 p. (Debus Pädagogik).Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Entry in reference work › Research
- Published
Kooperation von Sonderpädagogik- und Regelschullehramtsstudierenden zur Entwicklung der Lernmaterialien für inklusiven naturwissenschaftlichen Unterricht der Sek I: Eine Fallanalyse
Sun, X., Lindmeier, B., Lindmeier, C. & Seremet, V., 2022, Teilhabe in allen Lebensbereichen? : Ein Blick zurück und nach vorn. Fränkel, S., Grünke, M., Hennemann, T., Hövel, D. C., Melzer, C. & Ziemen, K. (eds.). Bad Heilbrunn, p. 117-121Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer review
- Published
Kulturelle Landpartie als Ausdruck regionaler Tradierung, Zugehörigkeit und Inszenierung
Preuß, J., 2022, In: Hessische Blätter für Volksbildung : Zeitschrift für Erwachsenenbildung in Deutschland. 2022, 4, p. 75-80 6 p.Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review
- Published
Performativität, Acts und Alltag in der Migrationsgesellschaft: Gedanken zu Inclusive Citizenship Education
Kleinschmidt, M. & Lange, D., 2022, Das Politische in der Demokratiebildung: Zu Partizipation und Handlungsräumen mündiger Bürger*innen.. Reitmair-Juárez, S. & Lange, D. (eds.). Frankfurt/Main , p. 43-62 19 p.Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
- Published
Politische Bildung für Nachhaltige Entwicklung: Konflikte als Lerngelegenheiten
Kenner, S., Nagel, M. & Lange, D., 2022, In: Politische Ökologie. 2022, 03, p. 85-90Research output: Contribution to journal › Article › Transfer
- Published
Politische Erwachsenenbildung im Umgang mit Verschwörungstheorien in Zeiten der COVID-19-Pandemie.
Firsova-Eckert, E., Scheibenpflug, K. & Lange, D., 2022, In: GWP. Gesellschaft - Wirtschaft - Politik. 71, 4, p. 464-475 11 p.Research output: Contribution to journal › Article › Research