Publications
- 2023
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Emotionen bei der Wahrnehmung Israels und des Nahostkonflikts – Herausforderung und Chance für den Umgang mit israelbezogenem Antisemitismus in der Bildungspraxis.
Firsova-Eckert, E. & Wolf, C., 2023, Antisemitismus in der postnazistischen Migrationsgesellschaft . 1 ed. Verlag Barbara Budrich, p. 181-194 13 p.Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
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Fake News und Desinformation als Thema der Demokratiebildung und –didaktik
Heise, R., 2023, Demokratie auf Distanz: Digitaler Wandel und Krisenerfahrung als Anlass und Auftrag politischer Bildung. p. 166 175 p.Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer review
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Israelbezogenem Antisemitismus begegnen: Der Deutsch-Israelische Jugendaustausch als wirkungsvoller Ansatz gegen israelbezogene antisemitische Ressentiments
Firsova-Eckert, E., 2023, In: Migration und Soziale Arbeit. 2023, 1, p. 62-70 8 p.Research output: Contribution to journal › Article › Research
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Kontroversität in der politischen BIldung: Eine Replik auf Johannes Drerups Orientierungsrahmen für die Unterrichtspraxis
Bechtel, T., Schrader, A. & Lange, D., 2023, In: Zeitschrift für praktische Philosophie . 10, 1, p. 353-360 8 p.Research output: Contribution to journal › Article › Transfer
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Politische Bildung im digitalen Zeitalter
Kenner, S., Vajen, B. & Lange, D., 2023, Ungewissheit als Erfahrung in der Demokratie. p. 60–70 10 p. (Jahrbuch Demokratiepädagogik; vol. 1).Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
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(Prä-)Konzepte von Jugendlichen zum Nahostkonflikt. Zur Wirkung des deutsch-israelischen Jugendaustauschs
Firsova-Eckert, E., 2023, In: GWP. Gesellschaft - Wirtschaft - Politik. 2023, 4, p. 451-463 12 p.Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review
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Quelle Brockhaus – Quelle Wikipedia? Didaktische Strategien für die Recherche von Schüler*innen im Politikunterricht
Heise, R., 2023, In: Wochenschau Sek. I/II. 2023, 23s, p. 54-57Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review
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Reflexiv handlungsfähig: Entwicklungslinien und Ergebnisse der Lehrkräftebildung an der Leibniz Universität Hannover
Gillen, J., Labede, J., Lindmeier, B., Müller, K., Nehring, A. & Schanze, S., 2023, (Beiträge zur Pädagogik; vol. 15)Research output: Book/Report › Anthology › Research
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Verschwörungstheorien als Gegenstand des Politikunterrichts
Firsova-Eckert, E., Wolf, C., Vajen, B. & Vogt, A. R., 2023, In: Polis. 2, p. 22-24 2 p.Research output: Contribution to journal › Other contribution to journal › Transfer
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Zur Kritik der Kritik der Imperialen Lebensweise: Dekoloniale Betrachtungen
Kleinschmidt, M., 2023, Solidarität in Zeiten multipler Krisen: Imperiale Lebensweise und Politische Bildung. Wiesbaden, p. 33-48 15 p.Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
- 2022
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Regionalspezifische Konzeptualisierung Kultureller Bildung(sgelegenheiten)
Preuß, J., Sebening, L. & Robak, S., 13 Dec 2022, In: Hessische Blätter für Volksbildung : Zeitschrift für Erwachsenenbildung in Deutschland. 72, 4, p. 23-34 12 p.Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review
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Koloniale Spuren in Hannover: Interview mit den Ausstellungskurator*innen Thomas Schwark und Katharina Rünger
Rieger, B. & Quambusch, K., 18 Nov 2022Research output: Non-textual form › Web publication/site › Research
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Bildungsarbeit in KZ-Gedenkstätten unter den Bedingungen von Globalisierungsprozessen: Eine empirische Studie der aktuellen, permanenten Bildungsangebote von KZ-Gedenkstätten in Deutschland
Burmester-Kock, J., 17 Nov 2022, In: Außerschulische Bildung. Zeitschrift der politischen Jugend- und Erwachsenenbildung. 4, p. 45-49 5 p.Research output: Contribution to journal › Article › Research
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Krise, Sinnbildung und politische Bildung
Vajen, B., Firsova-Eckert, E. & Lange, D., 17 Nov 2022, In: Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften. 13, 2, p. 16-36 20 p.Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review
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Große Transformation mit jungen Change Agents? Partizipative politische Bildung für nachhaltige Entwicklung als Antwort auf multiple Krisen der Gegenwart
Kenner, S. & Nagel, M., Nov 2022, In: Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften. 13, 2, p. 99-116Research output: Contribution to journal › Article › Transfer › peer review
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Handlungsstrategien gegen Rechtsextremismus. Politische Bildung- Pädagogik- Prävention
Lange, D. (Editor), Goetz, J. (Editor) & Reitmair-Juárez, S. (Editor), 29 Oct 2022, 1. ed. Wiesbaden. 194 p. ( Citizenship. Studien zur Politischen Bildung (CSPB))Research output: Book/Report › Anthology › Research
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Intersektionalität in der Politischen Bildung: Entangled Citizens
Lange, D. (Editor) & Möller, L. (Editor), 2 Aug 2022, 1. ed. Wiesbaden. 143 p. (Citizenship. Studien zur Politischen Bildung (CSPB))Research output: Book/Report › Anthology › Research
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Inclusive Citizenship Education in der Grundschule
Kleinschmidt, M. & Lange, D., 21 Jun 2022, Young Citizens: Handbuch politische Bildung in der Grundschule. Baumgardt, I. & Lange, D. (eds.). Bonn, p. 78-86 9 p.Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Entry in reference work › Research
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Die Redaktion liest: 'Die Zukunft der Außenpolitik ist feministisch' (Kristina Lunz)
Bechtel, T., Jun 2022, In: Politik unterrichten. 37, 1, p. 69-69 1 p.Research output: Contribution to journal › Book/Film/Article review in journal › Transfer
- Accepted/In press
Sozioökonomische Bildung in subjektorientierter Perspektive
Bechtel, T. & Lange, D., May 2022, (Accepted/In press) In: itdb - inter- und transdisziplinäre Bildung.Research output: Contribution to journal › Article › Research