Publications
- 2015
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Urteilen im Raum der Kirche. Theologische Einsichten des sog. »kirchlichen Kommunitarismus«
Hofheinz, M., 2015, Räume des Urteilens in der Reflexion, in der Schule und in religiöser Bildung. Schoberth, I. & Wiesinger, C. (eds.). Göttingen, p. 43-67 25 p. (Urteilen lernen).Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
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Verbindlich werden: Reformierte Existenz in ökumenischer Begegnung
Hofheinz, M., 2015, Neukirchen-Vluyn. (Forschungen zur Reformierten Theologie)Research output: Book/Report › Monograph › Research
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Welch ein Freund ist unser Jesus: Ein freundschaftstheologischer Zugang zur Lehre vom dreifachen Amt Christi
Hofheinz, M., 2015, In: Theologische Zeitschrift. 71, p. 156-181 26 p.Research output: Contribution to journal › Article › Research
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Wider die Nostrifikation Gottes: Religionskritik als bleibend wichtige theologische Aufgabe
Hofheinz, M., 2015, Religionskritik interdisziplinär. Hofheinz, M. & Paprotny, T. (eds.). Leipzig, p. 15-42 28 p.Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
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Workshop Forschendes Lernen
Fuchs, M. E. & Schwich, L., 2015, In: Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik. 14, 2, p. 144-155 12 p.Research output: Contribution to journal › Article › Research
- 2014
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Freundschaft: Zur Aktualität eines traditionsreichen Begriffs
Hofheinz, M. (ed.), Mathwig, F. (ed.) & Zeindler, M. (ed.), Jul 2014, 1 ed. Zürich. 436 p.Research output: Book/Report › Monograph › Research
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Er ist unser Friede: Karl Barths christologische Grundlegung der Friedensethik im Gespräch mit John Howard Yoder
Hofheinz, M., Apr 2014, Göttingen. (Forschungen zur systematischen und ökumenischen Theologie)Research output: Book/Report › Monograph › Research
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Bibel erzählen
Fuchs, M. E. (ed.) & Schliephake, D. (ed.), 2014, Neukirchen-Vluyn.Research output: Book/Report › Monograph › Research
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Bildung als ethisches Lernen anhand von kritisch-gebrochenen Vorbildern. Impulse Dietrich Bonhoeffers
Hofheinz, M., 2014, Was ist Bildung im Horizont von Religion?: Festschrift für Friedrich Johannsen zum 70. Geburtstag. Hofheinz, M. & Noormann, H. (eds.). Stuttgart, Vol. 3. p. 80-105 (Religion im kulturellen Kontext; vol. 3).Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
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Der Erste Weltkrieg in der reformierten Welt
Ulrichs, H. (ed.), Hofheinz, M. (ed.), Plasger, G. (ed.), Weinrich, M. (ed.) & Albrecht-Birkner, V., 2014, Neukirchen-Vluyn. (Forschungen zur Reformierten Theologie; vol. 3)Research output: Book/Report › Monograph › Research › peer review
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Die Angst überwinden, Grenzen zu verletzen, die Sehnsucht nähren, sie zu überschreiten
Noormann, H., 2014, Lebensweg, religiöse Erziehung und Bildung: Religionspädagogik als Autobiographie. Rupp, H. F. (ed.). Würzburg, Vol. 5. p. 195-210 (Religionspädagogik als Autobiographie, Band 5).Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
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Die Religion des Menschen vor Gott
Meyer zu Hörste-Bührer, R. J., 2014, Theologische Religionskritik: Provokationen für Kirche und Gesellschaft. Hofheinz, M. & Meyer zu Hörste-Bührer, R. J. (eds.). Neukirchen-Vluyn, Vol. 1. p. 91-102 12 p. (Forschungen zur Reformierten Theologie).Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
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"Er ist das Ebenbild des unsichtbaren Gottes": Die christologische Pointe des Bilderverbots als Zentrum theologischer Religionskritik
Hofheinz, M., 2014, In: Zeitschrift für Missions- und Religionswissenschaft (zmr). 98, 3-4, p. 294-297 4 p.Research output: Contribution to journal › Article › Research
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Friedenstheologie treiben, als wäre nichts geschehen? Resonanzen reformierter Friedensethik nach dem Ersten Weltkrieg
Hofheinz, M., 2014, Der Erste Weltkrieg und die reformierte Welt. Ulrichs, H-G. (ed.). Neukirchen-Vluyn, p. 61-85 25 p. (Forschungen zur Reformierten Theologie).Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
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Für Kirche und Gesellschaft… Religionskritik als unverzichtbare Aufgabe der Theologie
Hofheinz, M., 2014, Theologische Religionskritik: Provokationen für Kirche und Gesellschaft. Hofheinz, M. & Meyer zu Hörste-Bührer, R. J. (eds.). Neukirchen-Vluyn, p. 1-15 15 p. (Forschungen zur Reformierten Theologie).Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
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Gottesfreund - Menschenfreund: Vom Richtungssinn theologischen Freundschaftsdenkens
Hofheinz, M., 2014, Freundschaft: Zur Aktualität eines traditionsreichen Begriffs. Hofheinz, M., Mathwig, F. & Zeindler, M. (eds.). Zürich, p. 399-430 32 p.Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
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Inklusive Pädagogik: Eine Herausforderung für die Religionspädagogik!?
Schröder, I. & Flake, S., 2014, Inklusion und Kindertheologie. Kammeyer, K., Zonne, E. & Pithan, A. (eds.). Münster and Westf, p. 30-64 35 p. (Inklusion - Religion - Bildung).Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
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Kirche als «Society of Friends». Überraschende freundschaftsekklesiologische Koinzidenzen bei Jürgen Moltmann und Stanley Hauerwas
Hofheinz, M., 2014, Freundschaft. Hofheinz, M., Mathwig, F. & Zeindler, M. (eds.). Zürich, p. 153-205 53 p.Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
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Mediale Anthropologie als Thema der Religionspädagogik: Befunde und Perspektiven
Fuchs, M. E., 2014, In: Theo-Web Zeitschrift für Religionspädagogik. 13, 1, p. 111-124 14 p.Research output: Contribution to journal › Article › Research
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Mit den Anderen zur Sache kommen: Diakonische Bildung als elementarer Zugang zum christlichen Ethos im Spannungsfeld von Individualität und Diversität
Noormann, H., 2014, Diakonisch Menschen bilden: Motivationen - Grundierungen - Impulse. Kießling, K. & Schmidt, H. (eds.). Stuttgart, p. 287-306 20 p.Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research