Publications
- 2012
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Moving Ourselves, Moving Others: Motion and emotion in consciousness, intersubjectivity and language
Foolen, A. (ed.), Lüdtke, U. (ed.), Racine, T. (ed.) & Zlatev, J. (ed.), 2012, Amsterdam: John Benjamins Publishing Company. (Consciousness and Emotion Book Series; vol. 6)Research output: Book/Report › Monograph › Research
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Pädagogik bei Behinderung und Benachteiligung
Lindmeier, B., 2012, Stuttgart. (Pädagogik 2013)Research output: Book/Report › Monograph › Research
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Paul Moor
Mangels, R., 2012, Klinkhardt Lexikon Erziehungswissenschaft.. Horn, K-P., Kemnitz, H., Marotzki, W. & Sandfuchs, U. (eds.). Bad HeilbrunnResearch output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
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Person und Sprache
Lüdtke, U., 2012, Sprache und Kommunikation: Behinderung, Bildung und Partizipation. Braun, O. & Lüdtke, U. (eds.). Stuttgart, p. 60-81 22 p. (Enzyklopädisches Handbuch der Behindertenpädagogik).Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
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Phänomenografische Untersuchungen für den Sachunterricht
Schomaker, C., Pech, D., Lüschen, I. & Kiewitt, N., 2012, Bedingungen des Lehrens und Lernens in der Grundschule: Bilanz und Perspektiven. Hellmich, F. (ed.). Wiesbaden: Springer Verlag, p. 221-228 8 p. (Jahrbuch Grundschulforschung; vol. 16).Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
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Prävention und Inklusion durch netzwerkbezogene, fachberatende Mobile Dienste in der schulischen Unterstützung im Bereich Sprache und Kommunikation
Stitzinger, U., 2012, Sprache inklusiv. Mit Beiträgen des gleichnamigen Bundesfachkongresses vom 20. – 21. April 2012 in Aachen. AachenResearch output: Chapter in book/report/conference proceeding › Entry in reference work › Transfer
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Rechenschwäche.
Mangels, R., 2012, Klinkhardt Lexikon Erziehungswissenschaft . Horn, K-P., Kemnitz, H., Marotzki, W. & Sandfuchs, U. (eds.). Bad Heilbrunn, Vol. 3. p. 66-67Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
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Recht auf Kommunikation: Ein Streifzug durch die UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen
Niediek, I., 2012, In: Unterstützte Kommunikation. 17, 3, p. 20-26 7 p.Research output: Contribution to journal › Article › Research
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Recht auf Kommunikation: Ein Recht auf Unterstützung von Kommunikation?!
Niediek, I., 2012, Handbuch der Unterstützten Kommunikation. Karlsruhe, Vol. 2. p. 16.017.001-16.024.001 7 p.Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
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Relational emotions in semiotic and linguistic development: Towards an intersubjective theory of language learning and language therapy
Lüdtke, U., 2012, Moving Ourselves, Moving Others: Motion and emotion in intersubjectivity, consciousness and language. Foolen, A., Lüdtke, U., Racine, T. & Zlatev, J. (eds.). Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, Vol. 6. p. 305-348 44 p. (Consciousness and Emotion Book Series; vol. 6).Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
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Schulische Spracherwartungen und familiale Sprachlernvoraussetzungen. Eine Replik auf die Bernsteinsche Fragestellung.
Müller, C. & Walzebug, A., 2012, Bildung und soziale Differenzierung in der Gesellschaft.. Kirchhöfer, D. & Uhlig, C. (eds.). Frankfurt am Main u.a., p. 257-263Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer review
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Schwerpunkt: Interviews mit Kindern: Methodische Herausforderungen und Potenziale
Mackowiak, K. & Nentwig-Gesemann, I., 2012, In: Frühe Bildung. 3, 1, p. 121-124 4 p.Research output: Contribution to journal › Editorial in journal › Research
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Sonderpädagogik: Lernen, Verhalten, Sprache, Bewegung und Wahrnehmung
Werning, R. & Balgo, R., 2012, 2., aktualisierte Aufl. ed. München: De Gruyter Oldenbourg. (Lehr- und Handbücher der Pädagogik)(Sozialwissenschaften 10-2012)Research output: Book/Report › Monograph › Research
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SonderPädagogik in Modulen: Einführung in die Pädagogik der besonderen Bedürfnisse. Band 1: Grundlagen
Schomaker, C. & Ricking, H., 2012Research output: Book/Report › Monograph › Education
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SonderPädagogik in Modulen: Einführung in die Pädagogik der besonderen Bedürfnisse. Band 2: Handlungsfelder
Schomaker, C. & Ricking, H., 2012Research output: Book/Report › Monograph › Education
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SonderPädagogik in Modulen: Einführung in die Pädagogik der besonderen Bedürfnisse
Schomaker, C. & Ricking, H., 2012, Baltmannsweiler. (Pädagogik in Modulen)Research output: Book/Report › Textbook › Education
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SonderPädagogik in Modulen: Teil 2 Handlungsfelder: Einführung in die Pädagogik der besonderen Bedürfnisse
Schomaker, C. & Ricking, H., 2012, Baltmannsweiler.Research output: Book/Report › Textbook › Education
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Sonderpädagogische Diagnostik
Werning, R. & Lichtblau, M., 2012, Sonderpädagogik. München, p. 229-260Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
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Sprachentwicklung - Spracherwerb - Emergenz von Sprache
Miosga, C. & Bindel, W. R., 2012, Deutschunterricht in Theorie und Praxis DTP1: Deutsche Sprache in Kindergarten und Vorschule. p. 33-80Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
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Sprache und Kommunikation: Behinderung, Bildung und Partizipation
Lüdtke, U. & Braun, O., 2012, Stuttgart. (Enzyklopädisches Handbuch der Behindertenpädagogik)Research output: Book/Report › Monograph › Research