Image/logo of the organisation entitled  Institute of Education for Special Needs

Institute of Education for Special Needs

Organisational unit: Institute

Type of address: Visitor address.
Schloßwender Str. 1
30159
Hannover
View graph of relations

Publications

  1. 2023
  2. Published

    Impfen - eine Idee rettet Menschenleben: Über Krankheiten und Möglichkeiten, sich dagegen zu schützen

    Schomaker, C., 2023, In: Grundschule Sachunterricht. 97, p. 29-35

    Research output: Contribution to journalArticleTransfer

  3. Published

    Inklusion

    Schomaker, C., 2023, Grundlagen zur Didaktik des gesellschaftswissenschaftlichen Sachunterrichts. Goll, E-M. & Goll, T. (eds.). p. 210-226 16 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceedingContribution to book/anthologyTransfer

  4. Published

    Inklusion im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

    Fischer, S. & Holthoff, T., 2023, In: Sonderpädagogische Förderung heute. 68, 4, p. 350 - 351

    Research output: Contribution to journalArticleTransferpeer review

  5. Published
  6. Published

    Intergenerationale intrafamiliale Herstellung von Familie in (De-)Konstruktionen von Familiengeschichten bei Taubheit und Cochlea-Implantat-Versorgung

    Potthast, I., 2023, In: Sonderpädagogische Förderung heute. p. 186-196 10 p.

    Research output: Contribution to journalArticleResearchpeer review

  7. Published

    Interview mit Dr. Ulrich Stitzinger zum Thema „Peers und Sprache“

    Stitzinger, U., 2023

    Research output: Non-textual formAudiovisual publicationCommunication

  8. Published

    Kernbegriffe der Sprachdidaktik Deutsch

    Rothstein, B. & Müller-Brauers, C., 2023, 4 ed. Baltmannsweiler.

    Research output: Book/ReportAnthologyTransfer

  9. Published
  10. Published

    Kinderbücher zum Thema Müll

    Schomaker, C. & Tänzer, S., 2023, In: Grundschule Sachunterricht. 2023, 100, p. 38-40 3 p.

    Research output: Contribution to journalArticleTransfer

  11. Published

    Kinder in Not: Pädagogik bei Verhaltensstörungen zwischen Kindeswohl, Inklusion und Kinder- und Jugendstärkungsgesetz und Umweltzerstörung, Armut und Krieg

    Herz, B. (ed.) & Hoffmann, S. N. S. (ed.), 2023, Bad Heilbrunn. 118 p. (Dialog Erziehungshilfe)

    Research output: Book/ReportAnthologyResearch

  12. Published

    Kinderrechte in der Klimakrise: Zum Spannungsverhältnis zwischen Schutz und Partizipation

    Nagel, M., Neubert, A. & Johannsen, T., 2023, In: Gemeinsam leben: Zeitschrift für Inklusion. 2023, 01

    Research output: Contribution to journalArticleTransfer

  13. Published

    Kinder und Jugendliche in Not: Pädagogik bei Verhaltensstörungen zwischen Kindeswohl, Inklusion und Kinder- und Jugendstärkungsgesetz und Umweltzerstörung, Armut und Krieg

    Herz, B. & Hoffmann, S. N. S., 2023, Kinder in Not: Pädagogik bei Verhaltensstörungen zwischen Kindeswohl, Inklusion und Kinder- und Jugendstärkungsgesetz und Umweltzerstörung, Armut und Krieg. Herz, B. & Hoffmann, S. N. S. (eds.). Bad Heilbrunn, p. 9-16 8 p. (Dialog Erziehungshilfe).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceedingContribution to book/anthologyResearch

  14. Published

    Künstliche Intelligenz (KI) in der Logopädie: Potenzial und Herausforderungen am Beispiel einer Automatisierung der Diagnostik im Bereich Kindersprache

    Ehlert, H. & Lüdtke, U., 2023, In: Forum Logopädie. 37, 6, p. 6-11

    Research output: Contribution to journalArticleTransfer

  15. Published
  16. Published

    Lebensgeschichten alter Eltern kognitiv beeinträchtigter Menschen: Über die biografische Bedeutung des Zusammenlebens mit einem erwachsenen kognitiv beeinträchtigten Kind aus der Perspektive der alten Elternteile

    Oermann, L., 2023, Bad Heilbrunn. 322 p. (Perspektiven sonderpädagogischer Forschung)

    Research output: Book/ReportMonographResearchpeer review

  17. Published

    Lern- und Verhaltensschwierigkeiten in der Schule

    Börnert-Ringleb, M., Casale, G., Balt, M. & Herzog, M., 2023

    Research output: Book/ReportAnthologyResearch

  18. Published

    Listening or reading? Rethinking ableism in relation to the senses and (acustic) text

    Schulz, M. T., 2023, Techniques of Hearing: History, Theory and Practices. London: Routledge, p. 102-113 12 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceedingContribution to book/anthologyResearch

  19. Published
  20. Published

    Mit Müll umgehen: Zusammenhänge, Hintergründe, Handlungsmöglichkeiten im Sachunterricht erkunden

    Schomaker, C. & Tänzer, S., 2023, In: Grundschule Sachunterricht. 2023, 100, p. 2-3 2 p.

    Research output: Contribution to journalArticleTransfer

  21. Published

    Münchhausen-by-proxy-Syndrom: Herausforderungen für den Kinderschutz bei dieser spezifischen Form der Kindesmisshandlung.

    Herz, B. & Mechau, A., 2023, In: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete : VHN. 92, 1, p. 35–44

    Research output: Contribution to journalArticleResearchpeer review

Previous 12 3 4 5 6 7 8 9 ...78 Next