Projects
Leibniz-Prinzip: Verbundprojekt: Förderung von Reflektierter Handlungsfähigkeit als einer entscheidenen, berufsbiographisch zu entwickelnden Schlüsselkompetenz für langfristig erfolgreiches Lehrerhandeln
Gillen, J., Lindmeier, B., Müller, K., Schanze, S., Nehring, A., Labede, J., Schröder, C. A., von Roux, Y., Jambor, T., Paehr, J. & Krüger, A.
1 Jan 2019 → 31 Dec 2023
Project: Research
Weiterführung der wissenschaftlichen Erhebung von Qualifizierungspotenzialen zu Sprachbildung und Sprachförderung in frühkindlichen Bildungseinrichtungen der Stadt Hannover
Lüdtke, U. & Stitzinger, U.
1 Nov 2018 → 31 Oct 2019
Project: Research
NIKK: Neu immigrierte Kinder in der Kita: Alltagsintegrierte Unterstützung der kindlichen Sprachentwicklung durch pädagogische Fachkräfte
Beckerle, C.
1 Feb 2018 → 31 Jul 2020
Project: Research
GeLernt: Verbundvorhaben: Modellierung, Erfassung und Förderung professioneller Kompetenzen von Lehramtsstudierenden zur Gestaltung inklusiver Lerneinheiten in den naturwissenschaftlichen Fächern der Sekundarstufe I: Voraussetzung und Möglichkeiten multiprofessioneller Kooperation; Teilprojekt Hannover
Nehring, A., Lindmeier, B., Henkel, R. N., Hundertmark, S. & Sun, X.
1 Jan 2018 → 30 Jun 2021
Project: Research
CHER: Verbundprojekt: Cultural Heritage als Ressource? Konkurrierende Konstruktionen, strategische Nutzungen und multiple Aneignungen kulturellen Erbes im 21. Jahrhundert
Schmiechen-Ackermann, D., Schomaker, C., Robak, S., Lange, D., Bös, M., Geiling, H. & Tiesler, N. C.
1 May 2016 → 30 Oct 2020
Project: Research
CHER: Verbundprojekt: Cultural Heritage als Ressource? Konkurrierende Konstruktionen, strategische Nutzungen und multiple Aneignungen kulturellen Erbes im 21. Jahrhundert; Teilprojekt 6: Zur Aneignung und Gestaltung von Cultural-heritage-Formationen in Familienbildungssettings. Eine Studie zu politisch-partizipativen Sensibilisierungen im Kontext inklusiver Bildung
Robak, S. & Schomaker, C.
1 May 2016 → 31 Oct 2020
Project: Research
Verbundvorhaben: Theoria cum praxi. Förderung von Reflektierter Handlungsfähigkeit als Leibniz-Prinzip der Lehrerbildung; Maßnahme 2: Diversitätssensibilität in der inklusiven Schule
Schomaker, C., Blell, G. & Robak, S.
1 Jul 2015 → 31 Dec 2018
Project: Research
