Organisation placeholder image, no image found

Institute of Political Science

Organisational unit: Institute

Type of address: Visitor address.
Schneiderberg 50
30167
Hannover
View graph of relations
161 - 180 out of 988Page size: 20

Publications

  1. 2022
  2. Published

    Performativität, Acts und Alltag in der Migrationsgesellschaft: Gedanken zu Inclusive Citizenship Education

    Kleinschmidt, M. & Lange, D., 2022, Das Politische in der Demokratiebildung: Zu Partizipation und Handlungsräumen mündiger Bürger*innen.. Reitmair-Juárez, S. & Lange, D. (eds.). Frankfurt/Main , p. 43-62 19 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  3. Published

    Politikwissenschaftliche Statistik mit R

    Garwe, C., Hönnige, C., Meyer, P. & Laura, B., 2022

    Research output: Non-textual form › Web publication/site › Research

  4. Published

    Politische Bildung für Nachhaltige Entwicklung: Konflikte als Lerngelegenheiten

    Kenner, S., Nagel, M. & Lange, D., 2022, In: Politische Ökologie. 2022, 03, p. 85-90

    Research output: Contribution to journal › Article › Transfer

  5. Published

    Politische Erwachsenenbildung im Umgang mit Verschwörungstheorien in Zeiten der COVID-19-Pandemie.

    Firsova-Eckert, E., Scheibenpflug, K. & Lange, D., 2022, In: GWP. Gesellschaft - Wirtschaft - Politik. 71, 4, p. 464-475 11 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research

  6. Published

    Projekt

    Beutel, W. O., Reinhardt, V. & Gloe, M., 2022, Handbuch Demokratiepädagogik. 1. Aufl. ed. p. 680-695 16 p. (Debus Pädagogik).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  7. Published

    Qualitative empirische Forschung zur politischen Bildung

    Fischer, S. & Lange, D., 2022, Handbuch politische Bildung: 5. vollständig überarbeitete Auflage.. Sander, W. & Pohl, K. (eds.). 5. vollständig überarbeitete Auflage ed. Schwalbach/Ts., p. 99-109 11 p. (Politik und Bildung; vol. 90).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Entry in reference work › Research

  8. Published

    Reflexionen zum Verhältnis von Macht, Mündigkeit und Bürgerbewusstsein im Kontext politischer Bildung.

    Meints-Stender, W. & Lange, D., 2022, Das Politische in der Demokratiebildung.: Zu Partizipation und Handlungsräumen mündiger Bürger*innen.. Reitmair-Juárez, S. & Lange, D. (eds.). Frankfurt/Main, p. 13-22 10 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  9. Published

    Reflexive Demokratie als Theorie gesellschaftlicher Selbsteinwirkung ohne Reflexion hierarchischer Fremdeinwirkung? Anmerkungen zum Verhältnis von Staat und Demokratie

    Eberl, O. M. R., 2022, Vom Nutzen und Nachteil der Politischen Theorie und Ideengeschichte. p. 47-68 (Schriftenreihe der Sektion Politische Theorie und Ideengeschichte in der DVPW | Studies in Political Theory; vol. 41).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  10. Published

    Schule ohne Diskriminierung? Ein Beitrag zum Umgang mit Menschen- und Kinderrechten

    Beutel, W. O., 2022, Menschenrechte von Kindern und Jugendlichen im Kontext Schule. Pirner, M., Gläser-Zikuda, M. & , M. K. (eds.). 1 ed. Frankfurt/M., p. 98-110 13 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer

  11. Published

    Soziales Lernen

    Beutel, W. O. & Beutel, S., 2022, Handbuch Politische Bildung in der Grundschule. 1 ed. Bonn, p. 196-203 8 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  12. Published

    Stationenlernen

    Lange, D. & Möller, L., 2022, Young Citizens: Handbuch politische Bildung in der Grundschule. Baumgardt, I. & Lange, D. (eds.). Bonn, p. 405-411 7 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Entry in reference work › Research

  13. Published

    Stiftungsförderung und Wettbewerbe für Schüler_innen und Schulen

    Beutel, W. O., Kemmann, A. & Ludwig, C., 2022, Handbuch Demokratiepädagogik. 1. Aufl. ed. Frankfurt/M., p. 746-757 12 p. (Debus Pädagogik).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  14. Published

    Verschwörungsmythen auf Social Media: Herausforderung und Lernfeld der politischen Erwachsenenbildung

    Lange, D. & Susanne, R., 2022, In: Magazin Erwachsenenbildung.at, Digitalisierung und Erwachsenenbildung: Reflexionen zu Innovation und Kritik.. 44-45, 12 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research

  15. Published

    Was um Himmels willen zirkuliert denn hier? In England bereitete die Erfahrung des beschleunigten Verfassungskreislaufs dem modernen Revolutionsbegriff den Weg

    Potsch, L. & Huhnholz, S., 2022, Frankfurter Allgemeine Zeitung.

    Research output: Contribution to specialist publication › Contribution in non-scientific journal › Transfer

  16. Published

    Wissen, Vorstellungen und Überzeugungen: Eine theoretische Verortung zentraler politikdidaktischer Konzepte.

    Vajen, B. & Firsova, E., 2022, Methoden der politikdidaktischen Theoriebildung und empirischen Forschung. p. 42-58 16 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  17. Published

    Young Citizens - Das Politische an der politischen Bildung

    Lange, D. & Kenner, S., 2022, Young Citizens: Handbuch politische Bildung in der Grundschule. Baumgardt, I. & Lange, D. (eds.). Bonn, p. 18-27 10 p. (Schriftenreihe / Bundeszentrale für Politische Bildung; vol. 10777).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Entry in reference work › Research

  18. Published

    Zur Rekonstruktion subjektiver Vorstellungen mittels leitfadengestützter Interviews: Wie denken Politiklehrkräfte Antisemitismus?

    Wolf, C., 2022, Methoden der politikdidaktischen Theoriebildung und empirischen Forschung. Firsova, E., Grieger, M., Ivens, S., Kingler, P. & Vajen, B. (eds.). Frankfurt a.M.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Conference contribution › Research

  19. 2021
  20. Published

    Beyond the Duality of Normativity and Pragmatism: A Practice-Based Reading of European and Chinese Foreign Policy

    Grimmel, A. & Gurol, J., 31 Dec 2021, In: European Review of International Studies (ERIS). 8, 3, p. 327–352 26 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  21. Published

    Leerstellen und Ungesagtes in Zeiten der Pandemie. Ein interdisziplinäres Gespräch. Markus Brunner, Christine Kirchhoff, Stephan Lessenich, Eva von Redecker & Nele Weiher im Gespräch mit Steffen Elsner und Julia Schuler

    Brunner, M., Kirchhoff, C., Lessenich, S., von Redecker, E., Weiher, N., Elsner, S. & Schuler, J., Dec 2021, In: psychosozial. 44, 166, p. 10-28

    Research output: Contribution to journal › Article › Research

  22. Published

    'Mehr Berater als Beamte'? Eine empirische Analyse zur externen Beratung der Bundesministerien

    Döhler, M. & Beneke, J. T., Dec 2021, Umstrittene Expertise: Zur Wissensproblematik der Politik. Büttner, S. & Laux, T. (eds.). 1 ed. p. 215-242 (Leviathan).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer review

Previous 1...5 6 7 8 9 10 11 12 ...50 Next