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Institute of Practical Design and Art History

Organisational unit: Institute

Type of address: Visitor address.
Königsworther Straße 14
30167
Hannover
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Publications

  1. 2024
  2. Published

    Wi(e)der Konsum? Reparieren zwischen konsumkritischer und künstlerischer Praxis

    Improda, D., Jul 2024, Ästhetik des Konsums: Ambivalenz der Verführung. Schmitz, N. M. (ed.). p. 245-331 87 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  3. 2023
  4. Published

    La percezione del (non)familiare: Il potenziale dell’arte

    Bube, A. & Improda, D., 16 Jan 2023, Nuove prospettive di professionalizzazione dell’agire pedagogico: La vignetta come esercizio di percezione. Agostini, E., Peterlini, H. K., Donlic, J., Kumpusch, V., Lehner, D. & Sandner, I. (eds.). Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Barbara Budrich, p. 15-25

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  5. Published

    Perceiving the (un)familiar: The potential of art.

    Bube, A. & Improda, D., 16 Jan 2023, The vignette as an exercise in perception: On the professionalisation of educational practices. Agostini, E., Peterlini, H. K., Donlic, J., Kumpusch, V., Lehner, D. & Sandner, I. (eds.). Opladen, Berli, Toronto: Verlag Barbara Budrich, p. 21-25 5 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  6. Published

    Wahrnehmung des (Un-)Vertrauten: Potenzial der Kunst

    Bube, A. & Improda, D., 16 Jan 2023, Die Vignette als Übung zur Wahrnehmung: Zur Professionalisierung pädagogischen Handelns.. Agostini, E., Peterlini, H. K., Donlic, J., Kumpusch, V., Lehner, D. & Sandner, I. (eds.). 1. ed. Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Barbara Budrich, p. 21-25 5 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  7. 2022
  8. Published

    Fotografie und Zeitschrift

    Improda, D., 6 Dec 2022, Handbuch Zeitschriftenforschung . Scheiding, O. & Fazli, S. (eds.). 1. ed. Bielefeld, p. 337-359 23 p. (Edition Medienwissenschaft; vol. 72).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  9. Published

    Kunst und Wissenschaft als parallele Erkenntnisformen: Technologien und Prozesse der Digitalisierung aus philosophischer und künstlerischer Perspektive

    Schrader, G., 17 Oct 2022, Opladen. 132 p.

    Research output: Book/Report › Monograph › Research › peer review

  10. Published

    Rezension von: Helsper, Werner: Professionalität und Professionalisierung pädagogischen Handelns: Eine Einführung. Opladen & Toronto: Verlag Barbara Budrich 2021

    Bube, A., 19 Jan 2022, In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) : Rezensionszeitschrift für alle Teilbereiche der Erziehungswissenschaft. 21, 1

    Research output: Contribution to journal › Book/Film/Article review in journal › Transfer

  11. Published

    Neue Technologien des 20. Jahrhunderts: Künstlerische Positionen zwischen Körper und Medienerfahrung

    Schrader, G., 2022, Hannover.

    Research output: Thesis › Doctoral thesis

  12. Published

    Phänomene des Außergewöhnlichen, Widerständigen und Krisenhaften und ihre Bedeutung für (ästhetische) Bildungsprozesse

    Bube, A., Agostini, E. & Rathgeb, G., 2022, Bildung in der Krise. p. 43-56 14 p. (Transfer Forschung - Schule; vol. 8, no. 8).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer

  13. Published

    To Abstract

    Bube, A., 2022, Artuarium : The Grammar of Art School. Vansieleghem, N. & Mühleis, V. (eds.). Ghent, p. 273-285 13 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer

  14. 2021
  15. Published

    Educational potentials of embodied art reflection

    Bube, A., Jul 2021, In: Phenomenology and the Cognitive Sciences. 20, 3, p. 423-441 19 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  16. Published

    Anders wahrnehmen und anderes verstehen am Beispiel der Vignettenforschung ‚Nah am Werk‘

    Bube, A. & Agostini, E., 2021, Erfahrungen verstehen – (Nicht-)Verstehen erfahren. : Erfahrungsorientierte Bildungsforschung. Symeonidis, V. & Schwarz, J. F. (eds.). Innsbruck: StudienVerlag, Vol. 8. p. 67-89

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  17. Published

    Ethos und Wahrnehmung. Zur Heranbildung einer pädagogischen Achtsamkeit und Zuwendung

    Agostini, E. & Bube, A., 2021, In: Journal für LehrerInnenbildung. 2021, 3, p. 64-73 10 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research

  18. Published

    „Und für mich ist es etwas anderes…“: Vielfalt erfahren und vergegenwärtigen mittels Vignettenforschung ‚Nah am Werk‘

    Bube, A. & Agostini, E., 2021, In: Sonderpädagogische Förderung heute. 2021, 1, p. 34-45

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  19. 2020
  20. Published

    Computerisierung und Frauen*arbeitsplätze - Feministische Perspektiven auf Informations- und Kommunikationstechnologien: Sicherung feministischer Wissensbestände der 1980er und 1990er Jahre ; Experti se für den Dritt en Gleichstellungsbericht der Bundesregierung. Expertise für den Dritten Gleichstellungsbericht der Bundesregierung

    Mauß, B. & Schrader, G., Jan 2020

    Research output: Book/Report › Project report/research report › Research

  21. Published

    Am Phänomen orientiert: Kunstvermittlung Nah am Werk und Vignettenforschung

    Bube, A., 2020, Im Wahrnehmen Beziehungs- und Erkenntnisräume öffnen.: Ästhetische Wahrnehmung in Kunst, Bildung und Forschung.. München, p. 157-172 (Didaktische Logiken des Unbestimmten; vol. 4).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  22. Published

    Im Wahrnehmen Beziehungs- und Erkenntnisräume öffnen: Ästhetische Wahrnehmung in Kunst, Bildung und Forschung

    Bube, A., Engel, B., Loemke, T., Böhme, K. & Agostini, E., 2020, München. (Didaktische Logik des Unbestimmten; vol. 4)

    Research output: Book/Report › Anthology › Research

  23. 2018
  24. Published

    „Das bist ich! Ohne Original – für eine Vielfalt der Dinge…“

    Koethen, E., 20 Dec 2018, Die Gegenstände unserer Kindheit: Denkerinnen und Denker über ihr liebstes Objekt . Mühleis, V. & Sternagel, J. (eds.). Paderborn, p. 229-244 16 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  25. Published

    Alltagsgegenständliche Kunst und ihr Erkenntnis- und Wirkungspotenzial: Reflexionsprozesse und konkrete Erfahrung

    Bube, A., 2018, 1 ed. Frankfurt a.M. 324 p. (LiteraturFilm; vol. 11)

    Research output: Book/Report › Monograph › Research › peer review

  26. Published

    Alltagsgegenständliche Kunst und ihr Erkenntnis- und Wirkungspotenzial: Reflexionsprozesse und konkrete Erfahrung

    Bube, A., 2018, 324 p.

    Research output: Thesis › Doctoral thesis

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