Publications
- 2012
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Stichwort "Objektive Hermeneutik".
Wernet, A., 2012, Lexikon Erziehungswissenschaft. Horn, K-P. & et al. (eds.). Bad Heilbrunn, Vol. 2. p. 452-454Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Entry in reference work › Research
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Texte zur Ethik
Horster, D. (ed.), 2012, Stuttgart. (Reclams Universal-Bibliothek ; no. 18905)Research output: Book/Report › Monograph › Research
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Überlegungen zu einem Referenzrahmen der Hochschulbildung
Rhein, R., 2012, In: Career service papers : CsP . 10, p. 17-28 12 p.Research output: Contribution to journal › Article › Research
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Untergang des Abendlandes? Die Zukunft der europäischen Kultur in der Welt
Horster, D., 2012, 1 ed. Weilerswist. (Hannah-Arendt-Lectures und Hannah-Arendt-Tage)Research output: Book/Report › Monograph › Research
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Vermessen, um zu steuern! Geht das überhaupt?
Heinrich, M., 2012, Schule vermessen. 30 ed. p. 35-38 4 p. (Friedrich-Jahresheft; vol. 30).Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
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Vom Verschwinden der Sache im pädagogischen Jargon: Überlegungen zu einem Strukturproblem der Ausbildungskultur im Studienseminar.
Wernet, A., Dzengel, J. & Kunze, K., 2012, In: Pädagogische Korrespondenz. 45, p. 20-44Research output: Contribution to journal › Article › Research
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Was ist Moral?
Horster, D., 2012, Ethik in der Behindertenpädagogik: Menschenrechte, Menschenwürde, Behinderung. Eine Grundlegung. Moser, V. & Horster, D. (eds.). Stuttgart, p. 23-30 8 p.Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
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Wer misst eigentlich was? Zur Vermessungslogik der Reforminstrumente
Heinrich, M., 2012, Schule vermessen. p. 42-43 2 p. (Friedrich-Jahresheft; vol. 30).Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
- 2011
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Aufgaben im Schulbuch
Matthes, E. (ed.) & Schütze, S. (ed.), 1 Sept 2011, Bad Heilbrunn. (Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuchforschung)Research output: Book/Report › Anthology › Research
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Peer group, educational distinction and educational biographies
Köhler, S., Krüger, H., Pfaff, N. & Zschach, M., 19 Aug 2011, In: Childhood. 18, 4, p. 477-490 14 p.Research output: Contribution to journal › Article › Research
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„Aufgaben im Schulbuch“: Jahrestagung der „Internationalen Gesellschaft für historische und systematische Schulbuchforschung“. 30. September bis 2. Oktober 2010, Bayerisches Schulmuseum Ichenhausen
Schütze, S., 1 Jul 2011, In: Die deutsche Schule. 103, 2Research output: Contribution to journal › Article › Research
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AdressatInnenbezogene Kategorisierung durch professionelle AkteurInnen der Kinder- und Jugendhilfe: Theoretische Konstituierungen
Thieme, N., 2011, Jugendhilfeforschung: Kontroversen - Transformationen - Adressierungen. Wiesbaden, p. 239–249Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
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Auf den Anfang kommt es an: Motivierenden unterricht gestalten
Gaedtke-Eckardt, D., 2011, Lehrerkompetenzen. Gaedtke-Eckardt, D-B. (ed.). Münster and Westf, p. 11-26 16 p. (Reflektieren lernen; vol. 2).Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
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Aufgaben im Schulbuch: Einleitung
Matthes, E. & Schütze, S., 2011, Aufgaben im Schulbuch. Matthes, E. & Schütze, S. (eds.). Bad Heilbrunn, (Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuchforschung).Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
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Aufgaben zum Thema DDR in Sozialkundebüchern der Bundesrepublik Deutschland in den siebziger und achtziger Jahren 149
Schütze, S., 2011, Aufgaben im Schulbuch. Matthes, E. & Schütze, S. (eds.). Bad Heilbrunn, (Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuchforschung).Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
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Autonomie und Verantwortung: Governance in Schule und Hochschule
Brüsemeister, T. (ed.) & Heinrich, M. (ed.), 2011, Münster. (Pädagogik im Widerspruch; vol. 13)Research output: Book/Report › Monograph › Research
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Besprechung des Buches "Die Bilder der Gerechtigkeit"
Horster, D., 2011, In: Zeitschrift für Individualpsychologie. 36, 4, p. 395-396 2 p.Research output: Contribution to journal › Book/Film/Article review in journal › Research
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Besprechung des Buches "Handbuch Ethik für Pädagogen. Grundlagen und Praxis"
Horster, D., 2011, In: Zeitschrift für Individualpsychologie. 36, 1, p. 91-93 3 p.Research output: Contribution to journal › Book/Film/Article review in journal › Research
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Bildungsgerechtigkeit aus sozialphilosophischer Sicht
Horster, D., 2011, Bildungsgerechtigkeit als politische Aufgabe. Meyer, T. & Vorholt, U. (eds.). Bochum, p. 11-20 10 p. (Dortmunder politisch-philosophische Diskurse; vol. 9).Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
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Bildungsgerechtigkeit durch das Schulbuch: Was Lehrer beim Einsatz von Schülbüchern wissen sollten
Gaedtke-Eckardt, D., Bender, N. & Heinemann, D., 2011, Lehrerkompetenzen. Gaedtke-Eckardt, D-B. (ed.). Münster and Westf, p. 75-92 18 p. (Reflektieren lernen; vol. 2).Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research