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Institute of Education

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Im Moore 11
30167
Hannover
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Publications

  1. 2018
  2. Published

    Partizipative Kommunikation zwischen Eltern und Schule

    Böttger, J., Haase, J. & Hannover, B., 2018, Öffentlichkeitsarbeit macht Schule: Ein praxisorientiertes Handbuch zur Umsetzung von PR an Schulen . Regenthal, G. & Schütte, J. (eds.). p. 55–63

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  3. Published

    PISA 2012 Skalenhandbuch. Dokumentation der Erhebungsinstrumente.

    Mang, J., Ustjanzew, N., Schiepe-Tiska, A., Prenzel, M., Sälzer, C., Müller, K. & Gonzaléz Rodríguez, E., 2018, Münster: Waxmann Verlag GMBH.

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  4. Published

    Praxisparolen: Dekonstruktionen zum Praxiswunsch von Lehramtsstudierenden

    Wenzl, T., Wernet, A. & Kollmer, I., 2018, Wiesbaden. (Rekonstruktive Bildungsforschung; vol. 15)

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  5. Published

    Prototypische Lernbausteine: Ein Vergleich der Projektarbeit von ZZL Lüneburg und FDQIHU Berlin

    Peperkorn, M. & Frohn, J., 2018, In: Journal für LehrerInnenbildung. 18, 3, p. 62-67 6 p.

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  6. Published

    Rekonstruktive Bildungsforschung: Zugänge und Methoden

    Heinrich, M. (Editor) & Wernet, A. (Editor), 2018, Wiesbaden. (Rekonstruktive Bildungsforschung; vol. 13)

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  7. Published

    Sozialisatorische Interaktion und soziale Ungleichheit. Ein Versuch

    Wernet, A., 2018, In: ZQF - Zeitschrift für qualitative Forschung. 19, 1-2, p. 31-46

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  8. Published

    Übergänge vom allgemeinbildenden ins berufsbildende System

    Schütze, S., 2018, In: Weg in die Wirtschaft. 69, 2, p. 15 1 p.

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  9. Published

    „Wissen Sie, wir sind Stallhasen“. Eine rekonstruktive Biographieanalyse der Pianistin Krause – Zu einer sozialisationstheoretischen Perspektive auf die »Deutsche Demokratische Republik« (DDR)

    Zizek, B., 2018, Biographische Erfahrungen im Sozialismus: Analysen des Lebens im ‚so anderen Land‘ der DDR. p. 243-264 (Studien zur rekonstruktiven Sozialforschung; vol. 1).

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  10. 2017
  11. Published

    Hermeneutische Bearbeitung von Videofällen: Zur Entstehung von Denkräumen und Angemessenheitsurteilen

    Maleyka, K., Paseka, A. & Hinzke , J., 24 Oct 2017, Ungewissheit als Herausforderung für pädagogisches Handeln. Paseka, A., Keller-Schneider, M. & Combe, A. (eds.). Wiesbaden: Springer Verlag, p. 299-322 24 p.

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  12. Published

    Bildung als Imagerie: Zur „Problematik des Bildungsbegriffs selber“

    Wolf, E., 13 Sept 2017, In: Sozialer Sinn. 18, 1, p. 131-152 22 p.

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  13. Published

    Überlegungen zum Bildungsselbst Geringqualifizierter auf der Grundlage von Oevermanns Modell von Krise und Routine

    Wolf, E., 19 Jul 2017, ‚Doing Inequality‘: Prozesse sozialer Ungleichheit im Blick qualitativer Sozialforschung. Behrmann, L., Eckert, F., Gefken, A. & Berger, P. A. (eds.). Wiesbaden, p. 101-119 19 p.

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  14. Published

    Digital Socialization? An Exploratory Sequential Analysis of Anonymous Adolescent Internet-Social Interaction

    Zizek, B., 2017, In: Human development. 60, 5, p. 203-232 30 p.

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  15. Published

    Einfluss sozialer und zuwanderungsbezogener Disparitäten, sowie der Klassenkomposition auf die Veränderung der mathematischen Kompetenz von der neunten zur zehnten Klassenstufe

    Kiemer, K., Haag, N., Müller, K. & Ehmke, T., 2017, In: Zeitschrift fur Erziehungswissenschaft. 20, S2, p. 125-149 25 p.

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  16. Published

    Fit für Bildung in der digitalen Welt?

    Schütze, S., 2017, In: Erziehung und Wissenschaft. 10, p. 31 1 p.

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  17. Published

    Heterogenität und Bildungsmedien

    Aamotsbakken, B. (Editor), Matthes, E. (Editor) & Schütze, S. (Editor), 2017, Bad Heilbrunn. 368 p. (Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung)

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  18. Published

    Heterogenität und Bildungsmedien: Einleitung

    Matthes, E. & Schütze, S., 2017, Heterogenität und Bildungsmedien. Aamotsbakken, B., Matthes, E. & Schütze, S. (eds.). Bad Heilbrunn, p. 23-35 13 p. (Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung).

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  19. Published

    Jugendliche Devianz und pädagogische Toleranz

    Wernet, A., 2017, falltiefen: Beiträge aus der kasuistischen Lehrerbildung am Institut für Erziehungswissenschaft. Leibniz Universität Hannover. 3. ed. Hannover, p. 83-86

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  20. Published

    Kompetenzentwicklung im Schuljahr nach PISA 2012: Effekte von Klassenwiederholungen

    Ehmke, T., Sälzer, C., Pietsch, M., Drechsel, B. & Müller, K., 2017, In: Zeitschrift fur Erziehungswissenschaft. 20, S2, p. 99-124 26 p.

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  21. Published

    Menschenbilder in Schule und Unterricht: Exemplarische Konzeptionen und Umsetzungsversuche

    Matthes, E. & Schütze, S., 2017, Menschenbilder in Schule und Unterricht. Standop, J., Röhrig, E. D. & Winkels, R. (eds.). 1 ed. Weinheim , p. 36-52 17 p.

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  22. Published

    Methodische und konstitutionstheoretische Aspekte einer rekonstruktiven Kindheitsforschung. Analysen von Kinderzeichnungen als Zugang zu kindlichen Bildungsprozessen

    Scheid, C. & Zizek, B., 2017, In: Sozialer Sinn. 18, 1, p. 1-26

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