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Institute of Education

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Im Moore 11
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Hannover
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Publications

  1. 2020
  2. Published

    Daten sammeln reicht mir! Bürgerwissenschaften: Welche Aktivitäten interessieren Beteiligte?

    Bruckermann, T., Greving, H., Brandt, M. & Harms, U., 2020, In: IPN Journal. 8, p. 24-29

    Research output: Contribution to journal › Article › Transfer

  3. Published

    Dealing with inclusion - teachers’ assessment of internal and external resources

    Peperkorn, M., Müller, K., Mertz, K. & Paulus, P., 2020, In: International Journal of Inclusive Education.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research

  4. Published

    Der Schüleraustausch als familiale Selbstzumutung

    Wernet, A., 2020, Rekonstruktive Paar- und Familienforschung. Funcke, D. (ed.). p. 261-290 (Studientexte zur Soziologie).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  5. Published

    Do I have to analyse the data, too? Engagement patterns for data collection and analysis in a Citizen Science project on urban wildlife

    Bruckermann, T., Greving, H., Stillfried, M., Börner, K., Hagen, R., Kimmig, S., Schumann, A., Harms, U. & Brandt, M., 2020.

    Research output: Contribution to conference › Poster › Research › peer review

  6. Published

    Einstellungen von Lehrkräften und Lehramtsstudierenden zu schulischer Inklusion im deutschsprachigen Raum: Forschungsstand

    Lorenz, J., Peperkorn, M. & Schäffer, M., 2020, Inklusion und Gymnasium: Studien zu Perspektiven von Lehrkräften und Studierenden. p. 35-52 18 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  7. Published

    Erziehung als Fall: Zur objektiv-hermeneutischen Rekonstruktion erzieherischer Interaktion

    Wernet, A., 2020, Rekonstruktive Erziehungsforschung. Nohl, A-M. (ed.). p. 113-137 (Rekonstruktive Bildungsforschung; vol. 20).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  8. Published

    Fabricating cultural identity through floral fabrics: A qualitative, objective hermeneutical micrological study of everyday Chinese culture during Maoʼs time

    Hu, X. & Zizek, B., 2020, Forschungszusammenarbeit China-Deutschland: Interdisziplinäre Zugänge und transkulturelle Perspektiven. p. 109-130

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  9. Published

    Formen der Aneignung des Fremden

    Zizek, B. & Piepenbring, H. N., 2020, Heidelberg. (Intercultural studies; vol. 10)

    Research output: Book/Report › Conference proceeding › Research

  10. Published

    Formen der Aneignung des Fremden aus interdisziplinärer Perspektive: Historische, sozial- und erziehungswissenschaftliche Zugänge (Eine Einleitung)

    Zizek, B. & Piepenbring, H. N., 2020, Formen der Aneignung des Fremden. p. 7-26 (Intercultural studies; vol. 10).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Foreword/postscript › Research

  11. Published

    Hochschulinterne Auswahlgespräche für die Studienplatzvergabe: Erfahrungen aus Hochschulsicht und Bewertungsdimensionen aus wissenschaftlicher Perspektive

    Haase, J., Braun, E. & Hannover, B., 2020, In: Qualität in der Wissenschaft (QiW). 2020, 3, p. 63-69 7 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research

  12. Published

    How Does Student Behavior Attract Preservice Teachers' Attention While Teaching?

    Goldberg, P., Schwerter, J., Seidel, T., Müller, K. & Stürmer, K., 2020.

    Research output: Contribution to conference › Paper › Research

  13. Published

    Identitätskrise, Transformation und Ausdrucksgestalt: Zum rekonstruktionsmethodologischen Problem des „Gewordenseins

    Wernet, A., 2020, Qualitative Längsschnittforschung: Bestimmungen, Forschungspraxis und Reflexionen. Thiersch, S. (ed.). Verlag Barbara Budrich, p. 127 - 145

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  14. Published

    Individualisierte Übergänge. Aufstiege, Abstiege und Umstiege im Bildungssystem

    Thiersch, S. (ed.), Silkenbeumer, M. (ed.) & Labede, J. (ed.), 2020, Wiesbaden: Springer Vieweg.

    Research output: Book/Report › Monograph › Research

  15. Published

    Individualisierte Übergänge im Kontext von Aufstiegen, Abstiegen und Umstiegen im Bildungssystem. Eine Einleitung

    Thiersch, S., Silkenbeumer, M. & Labede, J., 2020, Individualisierte Übergänge: Aufstiege, Abstiege und Umstiege im Bildungssystem. Thiersch, S., Silkenbeumer, M. & Labede, J. (eds.). Wiesbaden: Springer Vieweg, p. 1-16 16 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  16. Published

    Inklusion an Gymnasien im Urteil von Gymnasiallehrkräften – Legitimationsmuster zwischen Zustimmung und Abwehr

    Radicke, C., Peperkorn, M. & Horn, K., 2020, Inklusion und Gymnasium : Studien zu Perspektiven von Lehrkräften und Studierenden. p. 53-76 24 p. (Erziehungswissenschaftliche Studien; vol. 5).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  17. Published

    Kooperation als Einigung auf das Mögliche. Rekonstruktive Kasuistik in lehramtsübergreifenden Formaten der universitären Lehrer*innenbildung

    Arndt, A., Bender, S. & Rennebach, N., 2020, Kasuistik - Lehrer*innenbildung - Inklusion: Empirische und theoretische Verhältnisbestimmungen. Fabel-Lamla, M., Kunze, K., Moldenhauer, A. & Rabenstein, K. (eds.). Bad Heilbrunn, p. 184-199 16 p. (Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer review

  18. Published

    Künstlerische Aneignung des Fremden am Beispiel von Eugène Delacroixʼ Marokko-Reise

    Zizek, B. & Kirchner, A. K., 2020, Formen der Aneignung des Fremden. Zizek, B. & Piepenbring, H. N. (eds.). Heidelberg, p. 71-95 (Intercultural studies; vol. 10).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Foreword/postscript › Research

  19. Published

    #LernenVernetzt - ein Projekt der LSE macht Schule: Lehramtsstudierende unterstützen Lehrkräfte und Schüler*innen online beim Lehren und Lernen

    Krüger, A., Müller, K., Pachale, H. & Schwarze, M., 2020, Leibniz Letter of Education , 2020, 2, p. 10-13 4 p.

    Research output: Contribution to specialist publication › Contribution in popular science journal › Communication

  20. Published

    Praxis studieren - Praxis reflektieren: Anmerkungen zu Problemen und Potentialen von Fallarbeit im ersten Schulpraktikum

    Labede, J. & Neugebauer, T., 2020, In: falltiefen. 6, p. 83-89 7 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research

  21. Published

    Qualitative Längsschnittforschung: Eine Einleitung

    Thiersch, S. (ed.), 2020, Opladen: Verlag Barbara Budrich.

    Research output: Book/Report › Monograph › Research

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