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Institute of Education

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Hannover
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Activities

  1. 2019

  2. Unterscheidet sich die Beurteilung der Klassenführung in Abhängigkeit von der betrachteten Perspektive? Möglichkeiten und Grenzen des mobilen Eyetrackings in der Unterrichtsforschung.

    Mertz, K. I. (Speaker), Müller, K. (Speaker), Stürmer, K. (Speaker) & Cortina, K. (Speaker)

    Sept 2019

    Activity: Talk or presentation › Talk with previous peer review process

  3. Unterschiede von Regel- und Förderschullehrkräften beim Ressourcenerleben im inklusiven Unterricht.

    Peperkorn, M. (Speaker) & Müller, K. (Speaker)

    Sept 2019

    Activity: Talk or presentation › Invited talk

  4. How does student behavior capture preservice teachers’ attention during instruction?

    Goldberg, P. (Speaker), Schwerter, J. (Speaker), Seidel, T. (Speaker), Müller, K. (Speaker) & Stürmer, K. (Speaker)

    Aug 2019

    Activity: Talk or presentation › Talk with previous peer review process

  5. SchooI Inclusion and Teacher Health.

    Peperkorn, M. (Speaker) & Müller, K. (Speaker)

    Aug 2019

    Activity: Talk or presentation › Talk with previous peer review process

  6. Empirische Befunde zur Struktur und Wirksamkeit schulpraktischer Studien. Können Kompetenzen durch Selbsteinschätzungsverfahren erfasst werden?

    Müller, K. (Speaker)

    Apr 2019

    Activity: Talk or presentation › Invited talk

  7. Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF) (External organisation)

    Telgmann, L. (Member)

    Mar 2019 → …

    Activity: Membership › Membership in a scientific society/academy of science › Research

  8. Von der „Theorie-Praxis-Verknüpfung“ im Lehramtsstudium zu den Lernprozessen der Schülerinnen und Schüler. Ziele, Bedingungen und Kriterien lernwirksamer schulpraktischer Studien.

    Müller, K. (Speaker)

    Jan 2019

    Activity: Talk or presentation › Invited talk

  9. 2018

  10. Emotions in Wikipedia: Feelings and expressions of anger about man-made attacks are mediated by threat appraisal

    Kimmerle, J. (Speaker) & Greving, H. (Speaker)

    18 Dec 2018 → 20 Dec 2018

    Activity: Talk or presentation › Talk with previous peer review process

  11. Ärger in Wikipedia: Die Rolle von Bedrohung bei ärgerbezogenen Reaktionen in Wikipedia-Artikeln zu menschengemachten, negativen Ereignissen

    Greving, H. (Speaker), Cress, U. (Speaker) & Kimmerle, J. (Speaker)

    15 Sept 2018 → 20 Sept 2018

    Activity: Talk or presentation › Talk with previous peer review process

  12. Welchen Einfluss hat die Teilnahme an der CS-Jugendaktion Plastikpiraten auf das Interesse der Schülerinnen und Schüler?

    van den Bogaert, V. (Speaker)

    6 Sept 2018 → 7 Sept 2018

    Activity: Talk or presentation › Talk with previous peer review process

  13. Zeitschrift für Pädagogik (Journal)

    Müller, K. (Reviewer)

    1 Sept 2018

    Activity: Publication/conference peer review and editorial work › Publication peer review

  14. Das Gesundheitsempfinden von Lehrkräften im Kontext inklusiver Bildung – Wahrgenommenes Gesundheitsempfinden unter besonderer Berücksichtigung unterschiedlicher Erfahrung.

    Peperkorn, M. (Speaker), Müller, K. (Speaker) & Paulus, P. (Speaker)

    Sept 2018

    Activity: Talk or presentation › Talk with previous peer review process

  15. Ressourcen und Anforderungen im Umgang mit schulischer Inklusion. Wahrgenommenes Belastungserleben von Lehrkräften.

    Peperkorn, M. (Speaker), Müller, K. (Speaker) & Paulus, P. (Speaker)

    Feb 2018

    Activity: Talk or presentation › Talk with previous peer review process

  16. Acta Medica Academica (Journal)

    Greving, H. (Reviewer)

    2018

    Activity: Publication/conference peer review and editorial work › Publication peer review

  17. Education Sciences (Journal)

    Bruckermann, T. (Reviewer)

    2018

    Activity: Publication/conference peer review and editorial work › Editorial work

  18. Journal of Biological Education (Journal)

    Bruckermann, T. (Reviewer)

    2018 → 2022

    Activity: Publication/conference peer review and editorial work › Editorial work

  19. Sustainability (Journal)

    Bruckermann, T. (Reviewer)

    2018

    Activity: Publication/conference peer review and editorial work › Editorial work

  20. Teaching and Teacher Education (Journal)

    Bruckermann, T. (Reviewer)

    2018 → 2019

    Activity: Publication/conference peer review and editorial work › Editorial work

  21. Zeitschrift für Didaktik der Biologie (Journal)

    Bruckermann, T. (Reviewer)

    2018 → 2021

    Activity: Publication/conference peer review and editorial work › Editorial work

  22. 2017

  23. Gesundheitsbezogene Analysen inklusionsspezifischer Unterrichtstätigkeiten - Belastungserleben im inklusiven Unterricht.

    Peperkorn, M. (Speaker), Müller, K. (Speaker) & Paulus, P. (Speaker)

    Sept 2017

    Activity: Talk or presentation › Talk with previous peer review process

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