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Institute of the Teaching of Mathematics and Physics

Organisational unit: Institute

Type of address: Visitor address.
Welfengarten 1
30167
Hannover
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141 - 160 out of 200Page size: 20

Publications

  1. 2020
  2. Published

    Design-based research als zukunftsweisender Ansatz in der Schülerlaborforschung

    Sajons, C. M., Janssen, S., Friege, G. & Komorek, M., 2020, Orte und Prozesse außerschulischen Lernens erforschen und weiterentwickeln: Tagungsband zur 6. Tagung Außerschulische Lernorte an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg vom 29.-31. August 2018. Beyer, L., Gorr, C., Kather, C., Komorek, M., Röben, P. & Selle, S. (eds.). Berlin

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  3. Published

    Design und Evaluation einer mathematischen Unterstützungsmaßnahme für Ingenieure

    Khellaf, S., Büdenbender-Kuklinski, C., Liebendörfer, M. & Hochmuth, R., 2020, Beiträge zum Mathematikunterricht 2020. p. 493 – 496 4 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Conference contribution › Transfer

  4. Published

    Energieentwertung erfassbar machen: Konzeption und Evaluation eines curriculumorientierten Lehrgangs mit Fokus auf Energietransfer und Visualisierung mittels Infrarotkamera

    Greinert, L., 2020, Hannover. 299 p.

    Research output: Thesis › Doctoral thesis

  5. Published

    Kompetenzsteigerung im Argumentieren durch ein gezieltes Training im Unterricht: Ergebnisse der Langzeitstudie HeuRekAP

    Brockmann-Behnsen, D., 2020, Hannover. 390 p.

    Research output: Thesis › Doctoral thesis

  6. Published

    Lernen mit Beispielaufgaben und Feedback im Physikunterricht der Sekundarstufe 1: Energieerhaltung zur Lösung von Aufgaben nutzen

    Dudzinska, M., 2020, Berlin. 305 p. (Studien zum Physik- und Chemielernen; vol. 288)

    Research output: Book/Report › Monograph › Research

  7. Published

    Lernprozesse in einem Schülerlabor unter Berücksichtigung individueller naturwissenschaftlicher Interessenstrukturen

    Winkelmann, M., 2020, Hannover. 253 p.

    Research output: Thesis › Doctoral thesis

  8. 2019
  9. E-pub ahead of print

    Ziele und Möglichkeiten des Einsatzes von Knowledge-Maps in mathematik-historischen Veranstaltungen

    Oswald, N., Khellaf, S. & Peters, J., 16 Dec 2019, (E-pub ahead of print).

    Research output: Working paper/Preprint › Preprint

  10. Published

    Assessing prior knowledge types as predictors of academic achievement in the introductory phase of biology and physics study programmes using logistic regression

    Binder, T., Sandmann, A., Sures, B., Friege, G., Theyssen, H. & Schmiemann, P., 19 Sept 2019, In: International Journal of STEM Education. 6, 1, 33.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  11. Published

    Gebärdensprachliche Videos für Textaufgaben im Mathematikunterricht: Barrieren abbauen und Stärken gehörloser Schülerinnen und Schüler nutzen

    Wille, A., Sept 2019, In: Mathematik differenziert. 2019, 3

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  12. Published

    Zwei Schlüssel zur Physik: Reale Experimente und digitale Medien als Schlüssel zu physikalischen Inhalten

    Friege, G., Laumann, D. & Wichtrup, P., Jul 2019, In: Naturwissenschaften im Unterricht. 30, 171/172, p. 4-9

    Research output: Contribution to journal › Article › Research

  13. Published

    A reinterpretation of obstacles to teaching

    Ruge, J., Peters, J. & Hochmuth, R., 2019, Proceedings of the Tenth International Mathematics Education and Society Conference. Subramanian, J. (ed.). Hyderabad, India, (Mathematics Education and Society Conference).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Conference contribution › Research › peer review

  14. Published

    Das Erfahren von Anerkennung durch interprofessionelle Kooperation Lehramtsstudierender im Fachpraktikum Mathematik

    Viermann, M. & Peters, J., 2019, Forschen, Reflektieren, Bilden: Forschendes Lernen in der diversitätssensiblen Hochschulbildung. Schomaker, C. & Oldenburg, M. (eds.). Baltmannsweiler, p. 237-245

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer review

  15. Published

    Die Entwicklung reflektierter Handlungsfähigkeit aus subjektwissenschaftlicher Perspektive

    Ruge, J., Khellaf, S., Hochmuth, R. & Peters, J., 2019, Reflektierte Handlungsfähigkeit in der Lehrer*innenbildung: Leitbild, Konzepte und Projekte. Dannemann, S., Gillen, J., Krüger, A. & von Roux, Y. (eds.). 1. ed. Berlin, p. 110 - 139 29 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer › peer review

  16. Published

    Einsatz von Materialien zur Bruchrechnung für gehörlose Schülerinnen und Schüler im inklusiven Mathematikunterricht

    Wille, A., 2019, Beiträge zum Mathematikunterricht 2019: Vorträge zur Mathematikdidaktik auf der 53. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik. Frank, A., Krauss, S. & Binder, K. (eds.). Münster, p. 901-904

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Conference contribution › Research

  17. Published

    Lernen mit Beispielaufgaben und Feedback im Physikunterricht der Sekundarstufe 1: Energieerhaltung zur Lösung von Aufgaben nutzen

    Dudzinska, M., 2019, Hannover. 286 p.

    Research output: Thesis › Doctoral thesis

  18. Published

    Mit erdachten Dialogen mathematische Denkprozesse erforschen und Lernprozesse unterstützen

    Wille, A. M., 2019

    Research output: Thesis › Habilitation treatise

  19. 2018
  20. Published

    Advent, Advent im halben Land, nimm einen Spiegel in die Hand!

    Wille, A., Oct 2018, (Rittel Verlag)

    Research output: Book/Report › Textbook › Education

  21. Published

    Undergraduate quantum optics: Experimental steps to quantum physics

    Scholz, R., Friege, G. & Weber, K. A., Sept 2018, In: European journal of physics. 39, 5, 055301.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  22. Published

    Motivationsentwicklung im Mathematikstudium

    Liebendörfer, M., 1 Jun 2018, 1. Auflage 2018 ed. Wiesbaden. 448 p. (Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und in der Statistik)

    Research output: Book/Report › Monograph › Research › peer review

  23. Published

    Anthropologische Theorie der Didaktik in der fachdidaktischen Lehre-Potentiale durch Kontrastierung zum Kompetenzmodell

    Peters, J., Khellaf, S. & Hochmuth, R., 2018, Beiträge zum Mathematikunterricht. p. 2095-2096

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Conference contribution › Research

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