Publications
- 2022
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Inclusive Citizenship Education in der Grundschule
Kleinschmidt, M. & Lange, D., 21 Jun 2022, Young Citizens: Handbuch politische Bildung in der Grundschule. Baumgardt, I. & Lange, D. (eds.). Bonn, p. 78-86 9 p.Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Entry in reference work › Research
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Augmented Reality (AR) und Virtual Reality (VR) in der historisch-politischen Bildung
Junge, A., 1 Jun 2022Research output: Non-textual form › Web publication/site › Research
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Die Redaktion liest: 'Die Zukunft der Außenpolitik ist feministisch' (Kristina Lunz)
Bechtel, T., Jun 2022, In: Politik unterrichten. 37, 1, p. 69-69 1 p.Research output: Contribution to journal › Book/Film/Article review in journal › Transfer
- Accepted/In press
Sozioökonomische Bildung in subjektorientierter Perspektive
Bechtel, T. & Lange, D., May 2022, (Accepted/In press) In: itdb - inter- und transdisziplinäre Bildung.Research output: Contribution to journal › Article › Research
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Antisemitism and Antiziganism: State of the Art and Challenges for Citizenship Education
Schrader, A. & Firsova-Eckert, E., 30 Apr 2022, In: Rhetoric and Communications. 52Research output: Contribution to journal › Article › Transfer › peer review
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DIe Alltäglichkeit genderbezogener Diskriminierung
Bechtel, T., Apr 2022, In: POLIS - Report der deutschen Vereinigung für politische Bildung. 2022, 1, p. 32 1 p.Research output: Contribution to journal › Book/Film/Article review in journal › Transfer
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Markus Raasch (Hrsg.): Volksgemeinschaft in der Gauhauptstadt. Neustadt an der Weinstraße und der Nationalsozialismus. Münster, Aschendorff 2020
Dockter, D., 1 Feb 2022, In: HISTORISCHE ZEITSCHRIFT. 314, 1Research output: Contribution to journal › Book/Film/Article review in journal › Research
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Ansätze der theoretischen und empirischen politikdidaktischen Forschung
Firsova, E., Grieger, M., Ivens, S., Klingler, P. & Vajen, B., 2022, Methoden der politikdidaktischen Theoriebildung und empirischen Forschung. Frankfurt, p. 9–23 14 p.Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
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Citizenship Education: Zur Subjektwerdung in der Politischen Bildung
Bechtel, T., Kleinschmidt, M. & Lange, D., 2022, In: Informationen zur Politischen Bildung . 50, p. 26-33 8 p.Research output: Contribution to journal › Article › Transfer
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Citizenship Education and the Digital Sphere
Heise, R. & Kenner, S., 2022, Gender, Race and Inclusive Citizenship. p. 415 430 p.Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer review
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"...Das Macht sich doch alles nicht von selbst": -Auftakt zu einem Handbuch Demokratiepädagogik.
Beutel, W. O., Gloe, M., Himmelmann, G., Lange, D. & Reinhardt, V., 2022, Handbuch Demokratiepädagogik. Beutel, W., Gloe, M., Himmelmann, G., Lange, D., Reinhardt, V. & Seifert, A. (eds.). 1. Aufl. ed. Frankfurt am Main, p. 9-16 8 p. (Debus Pädagogik).Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Entry in reference work › Research
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Dekolonialität und Kritik der imperialen Lebensweise: Überlegungen zur politischen Bildung
Kleinschmidt, M., 2022, In: schulheft. 186, p. 129 - 142 13 p.Research output: Contribution to journal › Article › Research
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Demokratiepädagogik
Beutel, W. O., 2022, Handbuch Demokratiepädagogik. 1. Aufl. ed. Frankfurt/M., p. 19-42 24 p. (Debus Pädagogik).Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
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Demokratische Schulentwicklung
Beutel, S., Beutel, W. O. & Gloe, M., 2022, Handbuch Demokratiepädagogik. 1. Aufl. ed. Frankfurt/M., p. 78-97 20 p. (Debus Pädagogik).Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
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Didaktik der Demokratie: Einfluss von Rassismus, Antisemitismus und politischem Extremismus auf unsere Demokratie
Firsova-Eckert, E. & Vajen, B., 2022, 5 p.Research output: Other contribution › Other publication › Transfer
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Die Dömitzer Brücken: Symbol und Erinnerungsort der deutschen Teilung im Elberaum
Fröhlich, C. (Editor), Schmiechen-Ackermann, D. (Editor) & Hauptmeyer, C. (Editor), 2022, 1. Auflage ed. Göttingen. (Schriften zur Didaktik der Demokratie ; vol. 4)Research output: Book/Report › Anthology › Research
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Die inszenierte Grenze: Flucht und Teilung in deutschen Spielfilmen der Fünfziger- und Sechzigerjahre
Hellwig, C., 2022, Erinnern! : Aufgabe, Chance, Herausforderung. Magdeburg, Vol. 2/2022. p. 13-24Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
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Die Kontroverse „Demokratiepädagogik und Politische Bildung“
Beutel, W. O., Gloe, M. & Reinhardt, V., 2022, Handbuch Demokratiepädagogik. 1. Aufl. ed. Frankfurt/M., p. 154-183 30 p. (Debus Pädagogik).Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
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Empirische Forschung und Demokratiepädagogik
Beutel, W. O., Gloe, M. & Marx, A., 2022, Handbuch Demokratiepädagogik. 1. Aufl. ed. Frankfurt/M., p. 205-231 27 p. (Debus Pädagogik).Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
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Erdöl aus Celle: Ein Rohstoff für die nationalsozialistische Aufrüstungspolitik und Kriegführung. Ein Forschungsbericht.
Hellwig, C., Dockter, D., Stoklasa, J. & Seidel, R., 2022Research output: Non-textual form › Web publication/site › Transfer