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History Department

Organisational unit: Institute

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Im Moore 21
30167
Hannover
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Publications

  1. Published

    Jede Gegenwart hat ihre Gründe. Zur Einleitung

    Barricelli, M., Becker, A. & Heuer, C., 2011, Jede Gegenwart hat ihre Gründe: Geschichtsbewusstsein, historische Lebenswelten und Zukunftserwartung im frühen 21. Jahrhundert ; Hans-Jürgen Pandel zum 70. Geburtstag. Barricelli, M., Becker, A. & Heuer, C. (eds.). Schwalbach / Ts, p. 5-14 10 p. (Forum historisches Lernen).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  2. Published

    Historische Kompetenzen und Kompetenzmodelle

    Barricelli, M., Gautschi, P. & Körber, A., 2012, Handbuch Praxis des Geschichtsunterrichts. Barricelli, M. & Lücke, M. (eds.). Schwalbach / Ts, Vol. 1. p. 207-235 29 p. (Forum historisches Lernen).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  3. Published

    Narrativität

    Barricelli, M., 2012, Handbuch Praxis des Geschichtsunterrichts. Barricelli, M. & Lücke, M. (eds.). Schwalbach/Ts., Vol. 1. p. 255-280 ( Forum historisches Lernen).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  4. Published

    Darstellungskonzepte von Geschichte im Unterricht

    Barricelli, M., 2012, Handbuch Praxis des Geschichtsunterrichts. Barricelli, M. & Lücke, M. (eds.). Schwalbach/Ts., Vol. 2. p. 202-223 (Forum historisches Lernen).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  5. Published

    Zur Einleitung

    Barricelli, M. & Lücke, M., 2012, Handbuch Praxis des Geschichtsunterrichts. Barricelli, M. & Lücke, M. (eds.). Schwalbach/Ts., Vol. 1. p. 9-21 ( Forum historisches Lernen).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  6. Published

    Bunter Westen - Grauer Osten? Bundesrepublik und DDR als verflochtene Konsumgesellschaften

    Barricelli, M. & Köhr, K., 2012, In: Geschichte lernen. 147, p. 10-20 11 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  7. Published

    Empirische Lehr-Lern-Forschung im Fach Geschichte

    Barricelli, M. & Sauer, M., 2015, Empirische Forschung in gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken: Ergebnisse und Perspektiven. Weißeno, G. & Schelle, C. (eds.). 1 ed. Wiesbaden, p. 185-200 16 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  8. Published

    Historische Museen heute

    Barricelli, M. (Editor) & Golgath, T. (Editor), 2014, Schwalbach/Ts. 111 p. (Forum historisches Lernen)

    Research output: Book/Report › Conference proceeding › Research

  9. Published

    Gegenwart und Erinnerung in der großen Stadt: Ein Bericht über symbolisches Geschichtsbewusstsein in Prozessen des urbanen Wandels („Gentrification“)

    Barricelli, M., 2013, In: Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften. 4, 2, p. 40-55 16 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  10. Published

    Der Widerstand gegen den Nationalsozialismus

    Barricelli, M., 2010, Der Nationalsozialismus. Heuer, C., Pandel, H.-J. & Schneider, G. (eds.). Berlin, Vol. Band 3: Krieg und Befreiung. p. 60-85 (Unterrichtseinheiten - standardbasiert und kompetenzorientiert).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  11. Published

    Geschichtsprojekte

    Barricelli, M., 2010, Geschichts-Methodik: Handbuch für die Sekundarstufe I und II. Günther-Arndt, H. (ed.). 3. Aufl. ed. Berlin, p. 111-118

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  12. Published

    Lebendiges Erinnern und historisches Lernen: Herausforderungen an Geschichtsdidaktik und Geschichtsunterricht zu Beginn des 21. Jahrhunderts

    Barricelli, M., 2010, In: Seminar - Lehrerbildung und Schule. 2, p. 37-48 12 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  13. Published

    Thematische Strukturierungskonzepte

    Barricelli, M., 2010, Geschichts-Methodik: Handbuch für die Sekundarstufe I und II. Günther-Arndt, H. (ed.). 3. Aufl. ed. Berlin, p. 46-62

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  14. Published

    Das Gedächtnis der Stadt: Urbaner Wandel und Gentrification als mulidisziplinäres Forschungsfeld

    Barricelli, M., 2013, Geschichte, um zu verstehen: Traditionen, Wahrnehmungsmuster, Gestaltungsperspektiven ; Carl-Hans Hauptmeyer zum 65. Geburtstag. Schröder, C., Düselder, H., Schmiechen-Ackermann, D., Schwark, T. & Stöber, M. (eds.). Bielefeld, p. 465-477 13 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  15. Published

    Vorwort

    Barricelli, M., 29 Nov 2010, Zwangsarbeit 1939-1945. Zeitzeugen-Interviews für den Unterricht: Begleitheft für Lehrende. Martin, A. & Pagenstecher, C. (eds.). Bonn, p. 4 1 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Foreword/postscript › Communication

  16. Published

    Hinter den sieben Bergen ein stilles Land, ein irres Land: Zur Darstellung der DDR in aktuellen Schulbüchern

    Barricelli, M., 15 Mar 2011

    Research output: Non-textual form › Web publication/site › Research

  17. Published

    Hintergründige Geschichte - Perspektiven und Einstellungen von Studierenden des Lehramts Geschichte mit interkulturellem Hintergrund

    Barricelli, M., 2011, Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 09: Beiträge zur Tagung "Geschichtsdidaktik Empirisch 09". Hodel, J. & Ziegler, B. (eds.). 1 ed. Bern, p. 135-147 (Geschichtsdidaktik heute; vol. 3).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Conference contribution › Research

  18. Published

    Historisches Erzählen: Was es ist, soll und kann

    Barricelli, M., 2011, Lernen und Erzählen interdisziplinär. Hartung, O., Steininger, I. & Fuchs, T. (eds.). 1 ed. Wiesbaden: VS Verlag fur Sozialwissenschaften, p. 61-82 21 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  19. Published

    Historisch-politische Bildung

    Barricelli, M. & Lücke, M., 2011, Handbuch außerschulische Jugendbildung: Grundlagen, Handlungsfelder, Akteure. Hafeneger, B. (ed.). Schwalbach / Ts., p. 325-343 19 p. (Reihe Politik und Bildung; vol. 60).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  20. Published

    Vielfältiges Erinnern und kreatives Vergessen: Geschichte, Geschichtsbewusstsein und historisches Lernen in gebrochenen Zeiten

    Barricelli, M., 2011, Jede Gegenwart hat ihre Gründe: Geschichtsbewusstsein, historische Lebenswelten und Zukunftserwartung im frühen 21. Jahrhundert ; Hans-Jürgen Pandel zum 70. Geburtstag. Barricelli, M., Becker, A. & Heuer, C. (eds.). Schwalbach / Ts, p. 15-42 28 p. (Forum historisches Lernen).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

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