Publications
- 2024
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Diercke Praxis Niedersachsen 9/10. Erdkunde Gymnasien: Materialien für Lehrkräfte
Brede, L. M., Flammang, V., Häusler, M., Meyer, C., Nabi Alcántara, R. & Ringel, F., 15 Aug 2024, Braunschweig. 226 p.Research output: Book/Report › Anthology › Transfer
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15 Minuten Geographie: Transformatives Lernen
Meyer, C., 23 May 2024Research output: Non-textual form › Web publication/site › Transfer
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Diercke Praxis: Niedersachsen 9/10. Erdkunde Gymnasium
Brede, L. M., Flammang, V., Häusler, M., Meyer, C., Nabi Alcántara, R. & Ringel, F., 15 Apr 2024, 216 p.Research output: Book/Report › Anthology › Transfer
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Leben am Limit: Visuelle Kommunikation im Kontext des Klimawandels am Beispiel Zermatt, Schweiz
Finger, A., Heilen, L. & Wiemer, L. C. T., 2024, Transformationsprozesse in Stadt und Land: Erkenntnisse, Strategien und Zukunftsperspektiven. Finger, A., Badelt, O., Dahmen, K., Heilen, L., Mai, N., Seegers, R., Seewald, E., Snieg, F. & Wiemer, L. (eds.). Vol. 23. p. 110 - 135 25 p. (Forschungsberichte der ARL).Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer review
- 2023
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Methoden für transformatives Lernen: Körperbasierte, emotionale und reflexive Zugänge im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung
Vogelsang, S. & Meyer, C., 15 Dec 2023, Reflexiv handlungsfähig: Entwicklungslinien und Ergebnisse der Lehrkräftebildung an der Leibniz Universität Hannover. Gillen, J., Labede, J., Lindmeier, B., Müller, K., Nehring, A. & Schanze, S. (eds.). p. 329-347 (Beiträge zur Pädagogik; vol. 15).Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
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Professionalisierung angehender Geographielehrkräfte durch den Einsatz von virtueller Realität: Beispiele aus zwei universitären geographiedidaktischen Lehrveranstaltungen
Mittrach, S., Wirth, D., Meyer, C. & Ohl, U., 8 Dec 2023, Geographische Bildung in digitalen Kulturen: Perspektiven für Forschung und Lehre. Pettig, F. & Gryl, I. (eds.). 1 ed. Wiesbaden, p. 383 - 395Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer
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Lehrkräfte als Change Agents für eine Große Transformation: Subjektive Theorien im Kontext einer Bildung für nachhaltige Entwicklung
Mittrach, S. & Meyer, C., Dec 2023, Reflexiv handlungsfähig: Entwicklungslinien und Ergebnisse der Lehrkräftebildung an der Leibniz Universität Hannover. Gillen, J., Labede, J., Lindmeier, B., Müller, K., Nehring, A. & Schanze, S. (eds.). 1 ed. Baden-Baden, p. 315-328 (Beiträge zur Pädagogik; vol. 15).Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
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Greenwashing aus der Perspektive von Jugendlichen: Eine empirische Studie zu kritisch-reflexivem Konsum als Beitrag zu Bildung für nachhaltige Entwicklung
Biermann, M., 17 Oct 2023, 156 p. (Hannoversche Materialien zur Didaktik der Geographie; vol. 13)Research output: Book/Report › Monograph › Research
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Außerschulische Lernorte
Meyer, C., 15 Sept 2023, Geographie unterrichten lernen. Die Didaktik der Geographie. Reinfried, S. (ed.). Berlin, p. 224-225 2 p.Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer
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Denken lernen mit Geographie
Meyer, C., 15 Sept 2023, Geographie unterrichten lernen. Die Didaktik der Geographie. Reinfried, S. (ed.). Berlin, p. 172-175 4 p.Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer
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Fantasiereise und Sitzplatz
Meyer, C., 15 Sept 2023, Geographie unterrichten lernen. Die Didaktik der Geographie. Reinfried, S. (ed.). Berlin, p. 214-215 2 p.Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer
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Innovative Methoden zur Arbeit mit Karten
Meyer, C., 15 Sept 2023, Geographie unterrichten lernen. Die Didaktik der Geographie. Reinfried, S. (ed.). p. 190-191 2 p.Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer
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Lebendige Diagramme und Lebenslinien-Diagramme
Meyer, C., 15 Sept 2023, Geographie unterrichten lernen. Die Didaktik der Geographie. Reinfried, S. (ed.). Berlin, p. 194-195 2 p.Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer
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Lernwirksamkeit und Unterrichtsmethoden
Meyer, C., 15 Sept 2023, Geographie unterrichten lernen. Die Didaktik der Geographie. Reinfried, S. (ed.). Berlin, p. 148-149 2 p.Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer
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Moralisches Dilemma/Dilemmadiskussion
Meyer, C., 15 Sept 2023, Geographie unterrichten lernen. Die Didaktik der Geographie. Reinfried, S. (ed.). Berlin, p. 206-207 2 p.Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer
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Professionalität von Lehrkräften
Meyer, C., 15 Sept 2023, Geographie unterrichten lernen. Die Didaktik der Geographie. Reinfried, S. (ed.). Berlin, p. 150-151 2 p.Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer
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Reflexive Fotografie
Meyer, C., 15 Sept 2023, Geographie unterrichten lernen. Die Didaktik der Geographie. Reinfried, S. (ed.). p. 192-193 2 p.Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer
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Sozialformen
Meyer, C., 15 Sept 2023, Geographie unterrichten lernen. Die Didaktik der Geographie. Reinfried, S. (ed.). Berlin, p. 182-187 6 p.Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer
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