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Didactics of Electrical Engineering and Computer Science Section

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Publications

  1. 2021
  2. Published

    Einsatz von Remote Labs und Augmented Reality Applikationen in universitären Lehrveranstaltungen

    Haack, M. & Jambor, T., Jun 2021, Produktions- und Dienstleistungsstrukturen der Zukunft im Fokus: Wege zu technischer Bildung ; Referate der 15. Ingenieurpädagogischen Regionaltagung 2021. p. 289 – 294

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Conference contribution › Transfer › peer review

  3. Published

    Lehramt an berufsbildenden Schulen 4.0: vielfältige Herausforderungen und Potenziale für Studierende, Lehrende und Universitäten. Der Weg des Projekts "Leibniz works 4.0" der Universität Hannover

    Gillen, J., Key, T., Michele, J., Otten, K. A., Schäfers, J., Stender, B. & Wilhelms, F., 10 Mar 2021, In: Newsletter der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung". 2021, 1

    Research output: Contribution to journal › Article › Transfer

  4. Published

    La formación de futuros profesores en tecnología: Aportes al debate actual sobre los Programas de Licenciatura en Colombia.

    Carmona-Mesa, J. A., Krugel, J. A. & Villa-Ochoa, J. A., Mar 2021, Formação de Professores e Tecnologias Digitais . Richit, A. & Oliveira, H. (eds.). p. 35-61

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer review

  5. Published

    Augmented, Assisted und Virtual Reality in der (beruflichen) Bildung

    Köhler, S., Horey, F. & Jambor, T., 2021, Produktions- und Dienstleistungsstrukturen der Zukunft im Fokus: Wege zu technischer Bildung ; Referate der 15. Ingenieurpädagogischen Regionaltagung 2021 an der Hochschule Zittau/Görlitz vom 17.-19. Juni 2021. p. 305 – 312

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Conference contribution › Research › peer review

  6. Published

    Finding DC Operating Points of Nonlinear Circuits Using Carleman Linearization

    Weber, H., Trajkovic, L. & Mathis, W., 2021, 2021 IEEE International Midwest Symposium on Circuits and Systems, MWSCAS 2021 - Proceedings. Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc., p. 1078-1081 4 p. (Midwest Symposium on Circuits and Systems; vol. 2021-August).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Conference contribution › Research › peer review

  7. Published

    Konstruktivistische Fachdidaktik der Elektrotechnik - Inhaltliche Aspekte

    Jambor, T., 2021, Produktions- und Dienstleistungsstrukturen der Zukunft im Fokus: Wege zu technischer Bildung ; Referate der 15. Ingenieurpädagogischen Regionaltagung 2021 an der Hochschule Zittau/Görlitz vom 17.-19. Juni 2021. p. 79 – 88

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Conference contribution › Research

  8. Published

    Konzept zur datengestützten Unterstützung beim Aufbau von korrekten kognitiven Modellen

    Paehr, J. & Jambor, T., 2021, Produktions- und Dienstleistungsstrukturen der Zukunft im Fokus: Wege zu technischer Bildung ; Referate der 15. Ingenieurpädagogischen Regionaltagung 2021. p. 327 – 332

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Conference contribution › Research

  9. Published

    Using AR/VR for Technical Subjects in Vocational Training: Of Substancial Benefit or Just Another Technical Gimmick?

    Stender, B., Paehr, J. & Jambor, T., 2021, 2021 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON). Klinger, T., Kollmitzer, C. & Pester, A. (eds.). p. 557-561 5 p. (IEEE Global Engineering Education Conference, EDUCON; vol. 2021-April).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Conference contribution › Research › peer review

  10. E-pub ahead of print

    Vom Remote zum immersiven VR-Lab am Beispiel der industriellen Steuerungstechnik

    Haack, M., Jozefiak, D. M., Paehr, J. & Jambor, T., 2021, (E-pub ahead of print) DeLFI 2021: Die 19. Fachtagung Bildungstechnologien. Bonn, p. 61-72 (DeLFI).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Conference contribution › Research › peer review

  11. 2020
  12. Published

    100 years multivibrator-history, circuits and mathematical analysis

    Mathis, W., 18 Jun 2020, In: COMPEL - The International Journal for Computation and Mathematics in Electrical and Electronic Engineering. 39, 3, p. 725-737 13 p.

    Research output: Contribution to journal › Review article › Research › peer review

  13. Published

    Influence of Problem-Based Learning on Student Performance

    Haack, M. & Jambor, T., 2020, Proceedings of the 2020 IEEE Global Engineering Education Conference, EDUCON 2020. Cardoso, A., Alves, G. R. & Restivo, T. (eds.). p. 295-299 5 p. 9125113. (IEEE Global Engineering Education Conference, EDUCON; vol. 2020-April).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Conference contribution › Research › peer review

  14. Published

    Investigation of Variables Related to University Drop-out in Problem-Based Learning

    Haack, M. & Jambor, T., 2020.

    Research output: Contribution to conference › Paper › Research › peer review

  15. Published

    Seamless Learning im problembasierten Flipped Classroom mit einem Remote Lab

    Haack, M. & Jambor, T., 2020, Seamless Learning – lebenslanges, durchgängiges Lernen ermöglichen . Erlemann, J. & Werder, C. M. (eds.). Waxmann Verlag GMBH, p. 101 110 p. (Medien in der Wissenschaft; vol. 77).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Conference contribution › Research

  16. 2019
  17. Published

    Der Sonderfall „medizinische Promotion“: Motivation, Struktur und Rahmenbedingungen

    Bartels, A., 2019, Hannover. 309 p.

    Research output: Thesis › Doctoral thesis

  18. Published

    Integration von Schülerprojekten in der Ausbildung von zukünftigen Lehrkräften

    Haack, M., Knief, T. & Jambor, T., 2019, Technische Bildung im Kontext von Digitalisierung/Automatisierung, Tendenzen, Möglichkeiten, Perspektiven: Wege zu technischer Bildung: Referate der 14. Ingenieurpädagogischen Regionaltagung 2019. Petersen, M. & Kammasch, G. (eds.). Berlin, p. 213 - 218

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Conference contribution › Research › peer review

  19. Published

    Programmierprojekt im Bereich komplexer, mikroprozessorbasierter Systeme mit einem Hexapod

    Paehr, J. & Jambor, T., 2019, Technische Bildung im Kontext von "Digitalisierung/Automatisierung" - Tendenzen, Möglichkeiten, Perspektiven: Wege zu technischer Bildung: Referate der 14. Ingenieurpädagogischen Regionaltagung 2019. Petersen, M. & Kammasch, G. (eds.). Berlin, p. 255-230 6 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Conference contribution › Research

  20. 2018
  21. Published

    Programmierlabor für künstliche Intelligenz

    Jambor, T., Jun 2018, p. 273 - 280.

    Research output: Contribution to conference › Paper › Research › peer review

  22. Published

    Lernendenzentrierte aktivierende Lehre in einem Hörsaal mit großen Kohorten, Diversität und kulturelle Vielfalt, Differenzieren, Individualisieren - oder integrieren?

    Haack, M. & Jambor, T., 2018, Referate der 13. Ingenieurpädagogischen Regionaltagung 2018. p. 261 - 266 5 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Conference contribution › Research › peer review

  23. 2017
  24. Published

    TechColleges - Learn to Teach Using Robots

    Jambor, T., Aug 2017, p. 3 - 14.

    Research output: Contribution to conference › Paper › Research › peer review

  25. Published

    Gratwanderung zwischen der beruflichen Fachrichtung und den Ingenieurswissenschaften

    Jambor, T., May 2017, p. 211 - 216.

    Research output: Contribution to conference › Paper › Research › peer review

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