Publications
- 2014
- Published
Molecular Workbench - ein webbasiertes Lernwerkzeug für den naturwissenschaftlichen Unterricht.
Schanze, S. & Sieve, B., 2014, In: Computer + Unterricht. 24, 93, p. 30-31 2 p.Research output: Contribution to journal › Article › Transfer
- Published
Textilfarbstoffe und Textilfärbung
Struckmeier, S. & Sieve, B., 2014, In: Naturwissenschaften im Unterricht Chemie. 25, 139, p. 24-30 7 p.Research output: Contribution to journal › Article › Transfer
- Published
Versuche mit Textilfarbstoffen
Struckmeier, S. & Sieve, B., 2014, In: Naturwissenschaften im Unterricht Chemie. 25, 139, p. 31-37 7 p.Research output: Contribution to journal › Article › Transfer
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Vom Lehrerwerkzeug zum Werkzeug für Lernende: Wie bekommen Lehrer Perspektiven für die Nutzung interaktiver Whiteboards?
Sieve, B., Ulrich, N. & Schanze, S., 2014, In: Computer + Unterricht. 93, p. 52-53 2 p.Research output: Contribution to journal › Article › Research
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Zum Handeln befähigen - Naturwissenschaftliche Inhalte im Lernfeldunterricht an berufsbildenden Schulen
Siemer, V., Maier, G., Butenschön, L., Struckmeier, S. & Sieve, B., 2014, In: Naturwissenschaften im Unterricht Chemie. 25, 140, p. 30-33 4 p.Research output: Contribution to journal › Article › Transfer
- 2013
- Published
How to Promote Chemistry Learning Through the use of Ict
Dori, Y. J., Rodrigues, S. & Schanze, S., 1 Jan 2013, Teaching Chemistry - A Studybook: A Practical Guide and Textbook for Student Teachers, Teacher Trainees and Teachers. p. 213-240 28 p.Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer review
- Published
Mathematisierung im Chemieunterricht. Grundlagen und Umsetzung anhand von Basiskonzepten.
Schanze, S. & Parchmann, I., 2013, In: Naturwissenschaften im Unterricht Chemie. 24, 134, p. 2-7 6 p.Research output: Contribution to journal › Article › Transfer
- Published
Romantexte als Lernanlässe: Beispiele und methodische Hinweise
Sieve, B. & Struckmeier, S., 2013, In: Naturwissenschaften im Unterricht Chemie. 24, 138, p. 16-22 7 p.Research output: Contribution to journal › Article › Transfer
- Published
Stöchiometrie per Mausklick. Eine computergestützte Lernumgebung zur Erarbeitung der chemischen Formelsprache und des Molbegriffs.
Wäß, B., Sieve, B. & Schanze, S., 2013, In: Naturwissenschaften im Unterricht Chemie. 24, 134, p. 15-19 5 p.Research output: Contribution to journal › Article › Transfer
- Published
Wer macht den perfekten Milchschaum?
Hundertmark, S. & Schanze, S., 2013, In: Naturwissenschaften im Unterricht Chemie. 24, 136, p. 49-50 2 p.Research output: Contribution to journal › Article › Transfer
- 2012
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Einblicke in kollaborative Lernprozesse: eine Fallstudie zur reflektierenden Zusammenarbeit unterstützt durch die Methoden Concept Mapping und Lernbegleitbogen.
Hundertmark, S., 2012, Berlin.Research output: Thesis › Doctoral thesis
- Published
Feinstaubproblematik und Umweltzone. Materialien für eine Kontroverse im Chemieunterricht.
Geers, M., Sieve, B. & Schanze, S., 2012, In: Naturwissenschaften im Unterricht Chemie. 23, 127, p. 15-21 7 p.Research output: Contribution to journal › Article › Transfer
- Published
Makro, Halbmikro oder Mikro. Kriterien für experimentelle Prüfungsaufgaben am Beispiel Titration.
Sieve, B. & Schanze, S., 2012, In: PdN - ChiS. 61, 5, p. 15-20 6 p.Research output: Contribution to journal › Article › Transfer
- Published
Measurement of Enzyme Kinetics by Use of a Blood Glucometer: Hydrolysis of Sucrose and Lactose
Heinzerling, P., Schrader, F. & Schanze, S., 2012, In: J CHEM EDUC. 89 (12), p. 1582-1586Research output: Contribution to journal › Article › Transfer › peer review
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Messwerterfassungsgeräte - Ein kriterienorientierter Überblick
Schrader, F. & Schanze, S., 2012, In: Praxis der Naturwissenschaften – Chemie in der Schule. 61. Jahrgang, 4, p. 42-48Research output: Contribution to journal › Article › Transfer
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Über das Schlussfolgern von Schülerinnen und Schülern zu öffentlichen Kontroversen mit naturwissenschaftlichem Hintergrund - eine Fallstudie
Saballus, U., 2012Research output: Thesis › Doctoral thesis
- 2011
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Eine kategoriegestützte Übersicht von Lernervorstellungen zum Löslichkeitsbegriff
Grüß-Niehaus, T. & Schanze, S., 2011, In: Chemkon. 18, 1, p. 19-26 8 p.Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review
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Increasing International Capacity for CSCL: CoReflect, an example of sharing and adapting CSCL environments across europe
Tabak, I., Asher, I., Nasser, S., Kyza, E. A., Herodotou, C., Nicolaido, I., Redfors, A., Hansson, L., Rosberg, M., Oldershaw, C., Constantinou, C., Van Der Meij, H., Schanze, S. & Kollias, V., 2011, Connecting Computer-Supported Collaborative Learning to Policy and Practice: CSCL 2011 Conf. Proc. - Short Papers and Posters, 9th International Computer-Supported Collaborative Learning Conference. p. 904-905 2 p. (Connecting Computer-Supported Collaborative Learning to Policy and Practice: CSCL 2011 Conf. Proc. - Short Papers and Posters, 9th International Computer-Supported Collaborative Learning Conf.; vol. 2).Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Conference contribution › Research › peer review
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It's not only words that constitute conversation - Analyzing a Collaboration process while reflecting
Hundertmark, S. & Schanze, S., 2011, Connecting Computer-Supported Collaborative Learning to Policy and Practice: CSCL 2011 Conf. Proc. - Short Papers and Posters, 9th International Computer-Supported Collaborative Learning Conference. Spada, H., Stahl, G., Miyake, N. & Law, N. (eds.). p. 924-925 2 p.Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Conference contribution › Research › peer review
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Textilfärberei vom Spätmittelalter bis zur Frühen Neuzeit (14.-16. Jahrhundert). Eine naturwissenschaftlich-technische Analyse deutschsprachiger Quellen
Struckmeier, S., 2011, Münster: Waxmann Verlag GMBH. (Cottbuser Studien zur Geschichte von Technik, Arbeit und Umwelt; vol. 35)Research output: Book/Report › Monograph › Research › peer review