Publications
- 2009
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Evolution schafft Vielfalt
Kattmann, U., Groß, J. & Scheersoi, A., 2009, Hannover.Research output: Book/Report › Monograph › Education › peer review
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Naturwissenschaftsverständnis und wissenschaftliches Denken bei Schülerinnen und Schülern der Sek. I
Kremer, K. H., Urhahne, D. & Mayer, J., 2009, Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik. Harms, U. & Sandmann, A. (eds.). Innsbruck: StudienVerlag, Vol. 3. p. 29 - 43 15 p.Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer review
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Sind Kaulquappen kleine Frösche? Die Diagnose von Lernhürden als Chance für besseren Unterricht
Groß, J. & Gralher, M., 2009, In: Lernchancen - Alle Schüler fördern!. p. 60-64Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review
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Tagungsband zur 11. Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB) im Verband Biologie
Hof, S., Kremer, K. H., Upmeier zu Belzen, A. & Krüger, D., 2009, Gießen.Research output: Book/Report › Monograph › Research › peer review
- Published
Umweltbildung in der Schule: Anforderungen, Perspektiven, Potentiale
Groß, J. & Bittner, A., 2009, Kindheit und Jugend im Wandel! Umweltbildung im Wandel?: 14. Internationale Sommerakademie St. Marienthal. Brickwedde, F. (ed.). Berlin, p. 111-115Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Conference contribution › Research
- 2008
- Published
Cholera in Hamburg: Wissenschaft historisch verstehen
Kremer, K. H. & Stüben, W., 2008, In: Unterricht Biologie. 32, 336, p. 7 - 12 6 p.Research output: Contribution to journal › Article › Research
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Die Wölfe kehren zurück: Kinder philosophieren über Natur im Sachunterricht
Faßrainer, B. & Kremer, K. H., 2008, In: Sache-Wort-Zahl – Lehren und Lernen in der Grundschule. 98, p. 19 - 27 9 p.Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review
- Published
Vom Kofferfisch zum schnellen Flitzer? Automobilingenieure auf Suche in tropischen Meeren
Hof, S. & Kremer, K. H., 2008, In: Unterricht Biologie. 32, 332, p. 8 - 11 4 p.Research output: Contribution to journal › Article › Research
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Warum Humanevolution so schwierig zu verstehen ist
Groß, J. & Gropengießer, H., 2008, Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik. Harms, U. & Sandmann, A. (eds.). Innsbruck: StudienVerlag, Vol. 3. p. 105-121Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
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Welches Verständnis haben Jugendliche von der Natur der Naturwissenschaften? Entwicklung und erste Schritte zur Validierung eines Fragebogens
Urhahne, D., Kremer, K. H. & Mayer, J., 2008, In: Unterrichtswissenschaft. 36, p. 72 - 94 23 p.Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review
- Published
Zufällig nobelpreiswürdig! Magengeschwür als Infektionskrankheit
Kremer, K. H., 2008, In: Praxis der Naturwissenschaften – Biologie in der Schule. 2, 57, p. 16 - 19 4 p.Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review
- 2007
- Published
Biologie verstehen: Wirkungen außerschulischer Lernangebote: Beiträge zur Didaktischen Rekonstruktion
Groß, J., 1 Jan 2007, Oldenburg. 232 p.Research output: Thesis › Doctoral thesis
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Aims and gains in biological voluntary learning environments: Proceedings of the ESERA Conference
Groß, J., 2007, MalmöResearch output: Other contribution › Other publication › Communication
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Aspekt Evolution
Groß, J. & Kattmann, U., 2007, Unterricht Biologie Kompakt: Biologie-Lernen mit Alltagsvorstellungen. Hannover, p. 19-23Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Other contribution in a book, report, anthology or conference proceeding › Research
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Biologie verstehen: Wirkung außerschulischer Lernorte
Groß, J., 2007Research output: Thesis › Doctoral thesis
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Biologie verstehen: Wirkungen außerschulischer Lernangebote
Groß, J., 2007Research output: Thesis › Doctoral thesis
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Das Verständnis Jugendlicher von der Natur der Naturwissenschaften: Wege der Kompetenzförderung und Kompetenzdiagnostik
Kremer, K. H., Urhahne, D. & Mayer, J., 2007, Erkenntnisweg Biologiedidaktik. Vogt, H., Krüger, D., Upmeier zu Belzen, A., Wilde, M. & Bätz, K. (eds.). Kassel: Kassel University Press, Vol. 6. p. 53 - 67 15 p.Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer review
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Dentale Fitness – das Ökosystem Mundhöhle
Groß, J. & Schmidt, M., 2007, In: Unterricht Biologie. 330, 31, p. 29-36Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review
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Ich bin ich – die Vorstellung von Individualität und das Staunen über Variation im Science Center.
Groß, J. & Gropengießer, H., 2007, Bildungsstandards – Kompetenzerwerb. Forschungsbeiträge in der biologiedidaktischen Lehr- und Lernforschung. Vogt, H. & Upmeier zu Belzen, A. (eds.). Aachen, p. 105-121Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
- 2006
- Published
Auf den Puls gefühlt – Ein naturwissenschaftliches Experiment wird in einen wissenschaftlichen Artikel überführt und bewertet
Groß, J. & Angersbach, U., 2006, Publikationsfeld SINUS: Naturwissenschaftliches Arbeiten. Hannover, p. 68-73Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Other contribution in a book, report, anthology or conference proceeding › Education